健康社区工作实施方案(优质20篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:70 大小:75KB 金币:10 举报 版权申诉
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健康社区工作实施方案(优质20篇)方案的质量决定了最终的结果,我们不能草率行事。一个好的方案应该有清晰的目标和实际可行的方法,避免过于理想化和不切实际。这些范例是成功方案的典型案例,值得借鉴和学习。健康社区工作实施方案篇一(一)提高辖区居民健康素养水平。以中国公民健康素养—基本知识与技能(20xx)版为核心,全面加强健康科普知识宣传。(二)降低15岁及以上人群烟草使用流行率。通过加强烟草危害宣传教育,开展戒烟服务,推进城市公共场所控烟立法等综合措施,逐步降低烟草使用流行率。(三)全面推进健康促进与教育工作。以创建省级健康促进示范区为契机,大力建设各类健康促进场所,创造健康支持环境。积极传播健康知识、理念和技能,培养健康生活方式。坚持以问题和目标为导向,统筹安排,科学谋划,按照相关要求,细化任务分工,重点抓好健康促进场所建设、健康传播和科普活动等工作落实,结合实际创新项目内容和形式。(一)开展健康促进场所建设。以健康为中心,改善医疗环境,开展患者健康教育和社区健康教育活动,提高患者及其家属、社区居民的疾病管理能力和健康水平;紧密结合基本公共卫生服务项目,大力支持基层健康教育机构开展健康促进工作,普及健康知识和技能。(二)继续做好健康传播工作。结合工作实际,积极创新健康传播工作渠道和形式。围绕中国公民健康素养—基本知识与技能(20xx)版和卫生健康中心工作,结合“健康中国行”活动,开展健康巡讲。积极利用互联网、新媒体开展健康科普知识精准教育,普及健康生活方式,提高居民自我健康管理能力和健康素养水平。全区健康传播活动覆盖人数不少于常驻人口的1.5%,其中流动人口不少于400人。(三)推进健康科普工作。针对重点疾病、重点领域和重点人群健康需求,继续开展合理膳食、无烟生活、科学就医、合理用药、卫生应急、食品安全、职业卫生等主题健康教育工作,结合实际做好艾滋病、结核病等相关疾病及地方病健康教育工作。针对贫困人口、妇女、儿童、老年人、残疾人、流动人口等重点人群,开展符合其特点的健康促进活动。要将健康扶贫作为健康促进与教育的`重点,着力改善贫困地区居民的健康观念、健康意识,提升健康素养水平。深刻认识提升健康素养对推进“健康鹿泉”建设、提高全民健康水平的重要意义,认真分析本地居民健康素养现状和主要影响因素,科学制定计划,及时向党委政府汇报,加强部门沟通协调,健全工作机制,形成工作合力,持续推进2022年健康素养促进行动。(一)加强技术指导。要切实加强专业机构的技术支持力度,提高项目执行质量和效率。(二)提高人员能力。要建立健全健康促进与教育体系,按照相关规划和规范要求,配齐、配强专业机构人员,提升服务能力。因地制宜推行基层计划生育专干转岗培训承担健康教育职能,大力培养城乡健康指导员,加强基层健康促进与教育服务力量。(三)开展评估考核。将健康素养促进行动列入年度目标责任制考核,认真开展年度自评并提交自评报告。健康社区工作实施方案篇二为推进“健康”全民行动广泛深入开展,提高全镇居民健康素养水平,根据全镇创建健康促进镇工作部署和要求,结合我镇实际,特制定本方案。结合“五镇同创”工作,广泛动员社会力量,整合各类资源,实施以“健康传播、健康生活、健康管理、健康发展”为主要内容的全民健康促进行动,力争到2016年6月底,全镇居民健康素养水平同比提高2%,成人吸烟率下降2%,经常参加体育锻炼人数达到30%,成人肥胖率控制在12%以下,儿童青少年肥胖率不超过8%,90%以上的学生达到国家学生体质健康标准合格以上等级,健康提升计划书覆盖30%以上家庭。(一)建立健康促进长效机制。1、将创建健康促进镇纳入镇政府重点工作,制定健康促进镇发展规划。2、整合相关资金,统筹安排健康促进镇创建工作(以下简称创建工作)经费。3、建立覆盖村(社区)、医院、学校、机关、企事业单位的健康促进工作网络,落实专(兼)职人员,完善相应工作制度。4、加强基层健康教育机构能力建设,配齐专业人员,配备必要设备,完善以镇健康教育所为核心,覆盖医院、社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院和村卫生室的健康教育专业机构网络,充分发挥健康教育专业机构作用,为各地、各部门开展健康教育和健康促进工作提供支持。5、加大基层卫生、计生服务机构的资源整合力度,充分发挥卫生、计生技术服务人员在健康促进工作中的积极作用。(二)实施健康促进终合干预。1、开展基线调查。制定创建健康促进镇基线调查方案并组织实施,按时完成数据录入和上报工作。2、确定优先领域。根据基线调查结果,结合健康促进镇评价标准和指标体系,确定需要优先解决的问题和领域,分析制定切实可行的健康促进工作策略和措施,明确工作目标、责任部门和完成时限。3、评价干预效果。对创建工作情况进行效果评估,根据评估结果调查