专业初级社会工作者（实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！安徽省相山区整理初级社会工作者（实务+综合能力）完整版参考答案第I部分单选题（100题）1.小青双目失明，生活陷入困境。社会工作者小明协助小青申请了低保，又为小青联系了职业培训机构，帮助小青找到了工作。目前小青收入稳定，对生活充满信心和希望。小明的工作突出体现了社会工作的（）?功能。A:增进了人们对残障人士的理解B:改善了小青的工作环境C:恢复了小青的正常生活D:维护了小青的社会权利答案：C2.（2021年真题）根据《民法典》，继承从（）开始。A:遗产查清完成时B:被继承人葬礼结束时C:遗产处理结束时D:被继承人死亡时答案：D3.小王的父母对其的家庭教养使孩子养成以自我为中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的"霸王"心态。小王父母对他的家庭教养方式属于（）。A:支配型B:专制型C:娇纵型D:放任型答案：C4.张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义，不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，社会工作者最适宜的做法是()。A:引导张老融入现在的光荣院生活B:分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼C:引导张老忘记曾经的经历，回归现实D:分享张老的军队生涯，珍惜当下生活答案：D5.某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于()服务。A:替代性儿童福利B:补充性儿童福利C:儿童保护D:儿童支持答案：C6.家庭社会工作的目的是（）。A:帮助家庭成员完善自我B:帮助家庭提高经济水平C:帮助家庭更好地发挥其社会功能D:帮助家庭建立良好的社会风尚答案：C7.近年来，生活小区内养宠物的居民越来越多，在草地上随处可见宠物粪便，这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）。A:制订宠物粪便污染环境罚款制度B:进行社区探访，了解养宠物引起的问题C:组织居民共同商讨，制订养宠物行为准则D:与居民沟通，疏导他们的不满情绪答案：A8.社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。A:对有进步的组员进行奖励B:让组员扮演特定的角色C:让组员模仿别人受到奖励的行为D:让组员大声朗读相关规定答案：B9.社会工作者孙某由于缺乏残疾儿童服务经验，在工作中感觉压力很大，面对服务对象时信心不足，十分容易紧张，导致其课堂上所学习的专业知识和技巧都无法得到很好的应用。此时，社会工作者孙某最需要督导发挥的功能是（）。A:行政B:支持C:理论D:教育答案：B10.（2020年真题）社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉得自己作业做得慢，成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻，不愿与他交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有（）的特点。A:动荡与稳定结合B:理想与现实冲突C:实变与渐变统一D:主体与客体互动答案：D11.下列对目的与目标的叙述正确的是（）。A:目标是工作的大方向，是服务对象期望达到的B:目的是可以测量的，目标不可测量C:目的是总体要达到的结果，目标是具体的工作指标D:实现了一个个具体的目的，就能达到总体的目标答案：C12.学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时，采用的方法不恰当的是（）。A:关注受害学生的心理行为状态B:协助家长对受害学生提供温暖和安抚C:情节严重者，立刻送交公安机关处置D:第一时间保护受害学生的人身安全答案：C13.(2016年)医疗救助对象小王在医院做完关节置换手术后准备返回社区，此时社会工作者在服务中应做的工作是（）。A:协助小王了解社区康复的资源B:增强小王战胜疾病的信心C:动员社区志愿者共同帮助小王D:代小王填写医疗救助申请的相关材料答案：A14.某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是