医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关研究的任务书任务书一、课题名称医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关研究。二、研究背景与意义心理亚健康是指在生理和心理上出现一定程度的障碍，但尚未达到疾病的状态。近年来，高校学生中心理亚健康问题日益突出，成为学校关注的热点问题。而气质类型又是人类个性的一种体现方式，研究它与心理亚健康的相关性，有助于更好地揭示和预防学生心理亚健康问题，对高校心理健康教育和预防心理问题具有借鉴意义。三、研究目的1、探究医学专业大学生心理亚健康的现状；2、分析医学专业大学生气质类型的构成及分布情况；3、研究医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关性。四、研究内容1、以某高校医学专业大学生为研究对象，采用问卷调查法和实验研究法；2、对医学专业大学生进行气质测试，分析气质类型的构成及分布情况；3、通过问卷调查的方式，了解医学专业大学生心理亚健康的现状，分析大学生心理亚健康的相关因素；4、以实验研究法为手段，研究医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关性；5、分析研究结果，提出有针对性的教育干预建议。五、研究方法本研究采用问卷调查法和实验研究法相结合的方法，具体操作流程如下：1、问卷调查：通过发放问卷的方式，了解医学专业大学生心理亚健康的现状，分析大学生心理亚健康的相关因素；2、气质测试：采用目前普遍运用的经典气质测试方法，测试医学专业大学生气质类型的构成及分布情况；3、实验研究：将医学专业大学生分为心理亚健康与健康两组，测试其情绪反应和态度，分析医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关性。六、研究步骤1、了解心理亚健康和气质类型的相关理论和研究进展，确定研究方向和目标；2、采取文献资料法了解医学专业大学生的心理亚健康和气质类型的构成及分布情况；3、设计问卷，选取样本，进行问卷调查，统计分析结果；4、采用经典气质测试方法，测试医学专业大学生气质类型的构成及分布情况；5、实验研究并统计分析相关数据，分析医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关性；6、分析研究结果，提出教育干预建议。七、预期成果1、掌握医学专业大学生心理亚健康的现状和气质类型的构成及分布情况；2、研究医学专业大学生心理亚健康与气质类型的相关性，为学生心理健康教育和预防心理问题提供参考；3、发表论文1-2篇。八、研究周期本研究周期为一学期，自xxxx年xx月至xxxx年xx月为止。九、参考文献【1】韩家军，赵莉（2014），大学生心理亚健康问题的探究。辽宁中医药大学学报，16（11）：152-154。【2】冯毅，胡润州（2015），气质与人格。内蒙古师范大学学报（教育科学版），37（4）：68-71。