一（1）班召开家长会目的召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。今天的家长会有七项议程：一、班级基本情况介绍；二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、对家长的希望及建议；四、任课教师的讲话；五、家长的意见和建议；六、班主任与个别学生家长进行个别交流；七、家长会结束。一、班级基本情况情况我们班共有学生47人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长战晓宇、王九昌，还有其他一些同学,像董永浩、王彩云、孙振洋、王洪杰、孙佳颖、闫红玉、刘岳瑶、鞠晓雨、董志欣、闫振业、周昊昊、王秀杰、楚奇、董晓晴、张肖文、刘永森、王铮、王凯文、秦少山……,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象没有，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、友爱。存在问题部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。一、班级管理班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于小学低年级学生，我非常关注习惯的养成，比如说：书写、作业情况、按时到校、值日、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。二、有关质量检测估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些问题：期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学：董永浩、闫红玉、战晓宇、刘永森、王秀清、董晓晴、秦少山、王九昌、孙振洋、鞠晓雨、王彩云。在街道的期中考试抽考中，语文平均109.9，数学平均117.8，均在全街道前列。（我们只是知道一部分学校的成绩，具体的还没下）有关街道考试抽测说明，本学年街道共组织了三次抽考，我们班三次成绩都很突出。二、有关质量检测在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着“鞭子”赶着2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学不愿意干值日等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。5、有小部分学生安于现状，没有竞争意识．对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。二、有关质量检测您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢。三、安全教育由于我们校门前就是一条马路,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，乘车的孩子要注意乘车安全。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。三、安全教育安全注意：有些故意的事决不能做