立足管理，拓展未来班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为全面提高班主任的德育水平，推动和促进班主任建设，进一步提高班主任综合素质,我校对全体教师进行了班主任工作培训。班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败，从某种意义上讲，有一个好的班主任，就有一个好的班集体；有一批高素质的班主任，就意味着有一所好的学校。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而加强班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。培训会上，教导处结合学校实际对学校班主任工作提出了新的要求，尤其是关心HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/guanai/"\t"_blank"关爱学生、班级文化构建等方面。本次培训理论联系实际，以班主任的自我成长与班级文化构建为主题，加强我校班主任工作的针对性和实效性，提高班主任的管理HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/shui/"\t"_blank"水平，收到了较好的效果。通过本次交流活动，有助于我校班主任老师HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/zhuanyepaiming/"\t"_blank"专业素养和能力的提升，同时改进班主任老师德育工作HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/xuexifangfa/"\t"_blank"方法和创新班级管理艺术。班主任工作是一项长期的工作，需要我们不断的HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/daxueshenghanjiashijianbaogao/"\t"_blank"实践和学习，只要我们用“HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/ai/"\t"_blank"爱”去对待，相信我们的班主任人生是幸福而快乐的！