中学历史教学中文物保护意识的培养的任务书任务书任务书名称：中学历史教学中文物保护意识的培养委托人：中学历史教师执行人：中学历史教师任务描述：本任务旨在培养中学历史教学中学生的文物保护意识，提高学生对文化遗产的尊重和认识，使他们对文物保护有更深刻的理解和认识，同时具备一定的文物保护基础知识。任务目标：1.培养学生对中华文化遗产的尊重和认识，了解文物保护的必要性和重要性，懂得保护文物是保护历史和人类文化的责任。2.能够识别文物的种类、分辨文物的真伪、保护文物的方法及文物保护的相关法律法规，具备基础的文物保护知识。3.提高学生用科学的态度对待文物保护，提高学生的文化素养，增强学生与文化遗产的感情联系，激发学生对我国历史和文化的兴趣。任务步骤：1.培养学生的文物保护意识介绍文物保护的概念和必要性，引导学生了解文物在人类历史和文化传承中的重要性。通过展示图片、视频和实物等形式，让学生感受文物的珍贵和脆弱性。进行小组讨论和演讲，加深学生对文物保护的理解。2.学生识别文物通过教材、图片等多种形式向学生介绍各种文物的种类、特点、真伪等知识，让学生初步了解文物形成和保存的基本原理，增强学生的文物鉴赏能力。3.学生了解文物保护法律法规通过讲解和宣传相关法律法规，让学生了解文物保护的法律法规，以及文物损害的责任和处罚等问题。加强学生对法制知识的认识和理解。4.学生了解文物保护方法针对不同类型的文物，介绍适合的保护方法，如：环境保护、灰尘清理、温湿度控制等。让学生了解如何科学地保护文物。5.学生参观文物陈列馆到文物陈列馆进行实地教学，让学生近距离观察各类文物，了解文物的历史背景、文物保护的方法，进一步增强学生的文物保护意识。评估方式：初步评估：采用小组讨论、课堂演讲等方式，检查学生对文物保护相关知识的掌握情况。终期评估：通过课外读书报告、文物鉴定实践、文物专题演讲等方式，考核学生的文物保护水平。