托班美术教案[精]托班美术教案15篇作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的托班美术教案，希望对大家有所帮助。托班美术教案1活动目标：区分大小并且运用大小不同的圆进行粘贴。活动准备：环境布置（区域角布置一些动物图片要有大有小，有大有小的`鸡蛋、糨糊、抹布、双面胶）活动过程：一、引起兴趣。咯咯咯咯哒！是谁在叫呀？老母鸡叫咯咯咯咯哒干什么呢？（生鸡蛋）二、区分大小1.咯咯咯咯哒，老母鸡生了几个鸡蛋？（一个）鸡蛋像什么？（幼儿自由说说）咯咯咯咯哒，老母鸡又在干什么了？（生鸡蛋）又生了几个蛋？鸡妈妈生的两之鸡蛋一样吗？（有大有小）2.今天鸡蛋宝宝要和小朋友做游戏。这一大一小的鸡蛋碰在一起可以变成什么？（幼儿自由说说）一大一小的鸡蛋碰在一起变成了小鸡。3.你们想不想和鸡蛋宝宝一起变小鸡。老师示范粘贴小鸡的方法。师生共同参与并帮助幼儿完成粘贴小鸡。4.幼儿把小鸡粘贴在身上，讲讲现在你是谁了？小鸡有什么本领（幼儿自由说说）5.小鸡到草地上去吃虫子吧。托班美术教案2活动准备经验准备：收集有关兔子的各种资料，了解小兔子的外形特征和生活习惯。教具准备：彩色手工纸、胶棒、抹布、彩色油画棒、大兔子头饰、操作卡每人一份（操作单上描画一只缺少耳朵的小兔子）音乐《小兔乖乖》。活动目标学习撕、粘小兔子耳朵的方法。知道将废旧材料收放到纸箱内。体验操作的快乐和成功的喜悦。活动过程一、开始部分（1）今天我们班来了一位神秘的客人，引出小兔子乖乖。我们一起跟它打个招呼吧！（2）小白兔是怎么样走路的呢？（3）小兔子的眼睛是红红的，那他的耳朵是什么样子的？引导幼儿说出耳朵的形状是长长的。二、进行部分（1）情景故事：今天小兔乖乖遇到了一个困难，来请小朋友帮忙。兔子王国里的小兔子们很不讲卫生，他们的耳朵都不和它们交朋友跑掉了，请小朋友帮助它们把耳朵找回来。（2）示范操作：老师这有个好办法，我们可以用彩色手工纸撕出小兔子的.耳朵，粘到兔子头上。教师示范讲解撕的方法。（两手离得近一些，一上一下的慢慢的撕下）涂上胶棒粘到兔子头上。教师提示幼儿争做环保小卫士。用完胶棒要盖上盖子，手脏了要用抹布擦干净，剩余废旧材料要收到纸箱内。（3）幼儿操作：幼儿开始选择彩纸操作，教师巡回指导。个别幼儿给予帮助。（4）教师小节：展示幼儿作品，对个别好的有创意的作品及环保小卫士给予表扬。三、结束部分小兔子们都找到耳朵了，它们太高兴了。我们一起和小兔子们跳支舞吧！教师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自由表演。托班美术教案3活动目标：1.感知苹果的外形，指导幼儿进行碎纸粘贴。2.体验成功的快乐。活动重点：使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。活动难点：能够在图形轮廓里粘，且能粘住。活动准备：知识经验准备：幼儿有粘纸的经验。物质资料准备：活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。活动过程：一、开始部分1.教师引导幼儿回忆苹果的形状，激发幼儿的想象。（1）教师："你们都吃过苹果么？苹果都是什么样子的？"（2）教师：今天老师带来了许多苹果，它们都是没有穿花外衣的白苹果，它们想请你们帮帮它们也穿上漂亮的衣服可以么？"二、基本部分1.先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊（强调一点点、少量），2.然后从盘中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果形状的`白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满，3.注意：不要粘出去，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。（1）幼儿操作，教师巡视指导。①幼儿操作时，教师注意幼儿的操作方法是否正确。②提醒幼儿仔细一点，注意浆糊不要抹得太多。③对个别幼儿提供帮助，鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。三、结束部分欣赏作品。教师：大家看苹果宝宝的花衣服粘好了，晚上放学后，请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起欣赏好不好？托班美术教案4活动流程：活动目标：1.幼儿能沿着竖直的线条剪纸，体验剪纸的乐趣2.剪完后能卷纸，団纸等，发挥自己的想象和创造力活动准备：1.画好简笔梳子的纸张若干2.塑料剪刀每人一把活动过程：一．变魔术，教师做示范，引起幼儿兴趣。指导语："今天，老师要教小朋友变一个魔术，看这是一张纸，等一下，老师要用手中的剪刀把这张纸变成一把梳子。"教师做示范，沿着直线剪纸。二．幼儿操作，教师来回逡巡观察。指导语："现在，小朋友来变魔术。看看那个个小朋友变得梳子最漂亮。"教师发放剪刀，图纸。来回观察指导幼儿，提醒幼儿不要把乱挥剪刀。对个别需要帮助的幼儿进行个别指导。三．引导剪完的幼儿卷纸，团纸。引导幼儿把剪了的纸卷成扫把，花卷等。鼓励幼儿动脑，发展创造性思维和发散思维。四．提醒督促幼儿将废纸扔进废纸篓，配合老师收拾剪刀等工具活动评析：本次教育活动由变魔术引入，极大的调动了幼儿的积极性，使幼儿对于用剪刀"变"出梳