《认识三角形》小班教案《认识三角形》小班教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《认识三角形》小班教案，希望能够帮助到大家。《认识三角形》小班教案1【活动目标】1.教幼儿知道三角形和生活的名称和主要特征，知道三角形由3条边，三个角。2.教幼儿把三角形和生活中常见实物进行比较，能找出和三角形相似的物体。3.发展幼儿观察力，空间想象力。培养幼儿的动手操作能力。4.体验数学集体游戏的快乐。5.初步培养观察、比较和反应能力。【活动准备】1.大小尺寸不同的三角形６个。2.图形组成的'实物图片4张。3.孩子人手3个三角形若干.【活动过程】一.复习3的数数引领幼儿手口一致点数3的物体。通过点的横排、竖排，及三点随意排的点数让幼儿手口一致的数数，并引出通过三点连线形成三角形。二.学习三角形特征1.引导幼儿观察比较图形，幼儿每人一个三角形。通过自己数一数，试一试，感知图形特征，并充分让幼儿表述，得出图形的特征。2.引导幼儿观察几个不同形状，不同大小的三角形，通过验证得出三角形三条边，三个角；有三条边，三个角的图形都是三角形。3.老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。三.复习巩固三角形的特征1.给图形宝宝找朋友，让幼儿从众多几何图形卡片中找出三角形。请幼儿一一找出三角形，并说出为什么？2.请幼儿从图形拼图中找出三角形，将图片一一出示。请幼儿观察说出这些图象什么？哪些部分是用三角形拼成的？用了几个三角形？3.请幼儿在周围环境中找出象三角形的东西。延伸活动：在区角里添置冰糕棒、吸管供幼儿拼三角形，巩固认识其三角形。教学反思：我上这节数学课，就是让孩子们认识三角形，难点就是让幼儿如何区分三角形和正方形。在这教学过程中，我将许多长短不同的小棍放在孩子们的桌上，让孩子们数3根小棍拼做三角形（可以找一样长的小棍，也可以找不一样长的）。通过让他们动手操作，让孩子们进一步认识到了：1、三角形有三个角、三条边，2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。《认识三角形》小班教案2难点名称幼儿能够在生活中很好的应用三角形并能够进行创意。难点分析从知识角度分析为什么难：幼儿能够在生活中很好的应用三角形及创意绘画，需要幼儿掌握三角形的特点及其组成部分，平时认真仔细观察生活，并加以想象创作，对幼儿来说具有一定的难度。从学生角度分析为什么难：对幼儿来说都能够认识三角形，但是要能够运用并进行创意绘画，需要幼儿具有丰富的想象力和创造力，并且具有一定的绘画能力，对幼儿有一定难度。难点教学方法1、通过生活照片直观演示引导幼儿观察了解三角形在生活中的应用2、通过教师示范创意三角形，引导幼儿边唱边绘画教学过程导入1、游戏导入：教师通过点击游戏直接导入主题，小朋友们好，今天我们来认识一个新的xxx形宝宝“三角形”；你们认识三角形吗？让我们玩一个点击小游戏考一考自己吧！2、提出问题：请小朋友们仔细观察想一想，到底什么样的xxx形才是三角形呢？幼儿试着说一说。知识讲解（难点突破）1、三角形定义：由三条线段首尾相接围成的xxx形叫做三角形。2、线段：一条直直的'线有两个端点。3、首尾相接：一条线段的开头端点与前一条线段的尾点连接重合，叫做首位相接。4、三角形特点：每个三角形都有三个顶点、三条边和三个角组成。课堂练习（难点巩固）5、快速判断：请小朋友们看一看下xxx中哪个是三角形？6、连一连：xxx上有四个点，请小朋友任选三个点，画出三角形吧！7、游戏“小猴过河”：小朋友们，小猴想要过河，可是桥上有很多的xxx形宝宝，只有踩着三角形宝宝，小猴才能顺利地过河，小猴不认识三角形，这可把小猴难住了。小朋友，请你来帮助小猴找到过河的三角形路线吧！8、生活应用①提问：小朋友们，在我们的日常生活中也有很多常见的三角形宝宝，请你来说一说你都见过什么呢？②三角形的特点：美观性、稳定性（教师出示xxx片，引导幼儿观看三角形美观、稳定性在生活中的应用。）9、创意绘画：①提问：小朋友们，通过给三角形添画，你可以把三角形变成什么呢？②三角形创意演示（边唱边出示xxx片）：三角形，变变变，变个风筝天上飞，变个风筝天上飞，我是三角形好宝宝；三角形，变变变，边条鱼儿水中游，变条鱼儿水中游，我是三角形好宝宝。③出示三角形创意简笔画：比如说，三角形可以变成一只小鸡，变成一块西瓜，变成一条章鱼，等等。小结小朋友们，快来大胆想象一下，尝试着把三角形画一画、唱一唱吧！《认识三角形》小班教案3活动目标：1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。活动准备：多媒体、课件各一，图形若干。活动分析：观察、对