黄堡镇岞峪小学2013年师德师风教育月活动实施方案一、指导思想根据中心学校《2013年师德师风教育活动月活动方案》的精神，以“师德师风教育月”活动为契机，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生喜爱的好老师，办好人民满意教育。二、活动主题向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师。三、活动时间2013年4月至5月。四、活动安排主题教育活动分为三个阶段：（一）专题学习阶段（4月1日—15日）1、制定方案。针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案。2、宣传动员。4月10日下午4:00，组织召开全体教师师德教育月活动动员大会，由学校校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求。3、学习提高。通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等活动，按照师德教育月规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、以“情”化师德的目的。一是学习教育法律法规。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设（网上下载）、《教师法》第二章权利和义务（网上下载）、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发〔2012〕41号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。二是学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹。2013年2月1日，市委、市政府评选表彰了“襄阳百杰·师德楷模”。新闻媒体对“襄阳百杰·师德楷模”10名优秀教师先进事迹做了全面深度报道（详细事迹：“襄阳政府网”右上角点击[襄阳百杰]，《襄阳日报》2月18日第五版）。市教育局、市教育工会拟将10名“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹录制成光碟，发至全市中小学；编辑《“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹学习读本》（含16名候选人先进事迹）。各学校要组织全体教师认真学习，在全县教育系统形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风尚。三是学习身边先进典型。创新工作思路，强化工作措施，深入挖掘身边教师先进典型，及时总结提炼，择优组织1—―2名师德表现突出的教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。4、开展讨论。组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论，对照先进人物和自己的岗位职责，讨论如下问题：（1）我们向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？做到有目的、有计划、有措施、有记录。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。（二）第二阶段：自查反思阶段（4月16日—30日）在认真学习、讨论的基础上，利用例会认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。内容包括思想状态、精神面貌、政令畅通、依法治教、依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。1、开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心，是否有体罚和变相体罚学生的现象；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度，是否有推销资料、办班补课、生活道德等方面的问题；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，切实加以整改，不断提高师德素质和履职能力。2、撰写反思材料。在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改措施四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。3、开展承诺宣誓。根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育活动的要求，结合本校实际，科学制定师德承诺活动的内容。组织广大教职工签订《师德承诺书》、开展师德承诺宣誓活动。利用国旗下的讲话、晨会、班会等时机向全体学生公开承诺，接受全体学生监督。所有教职工的师德承诺书要统一存档备案。4、举行师德演讲比赛。以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题开展师德演讲比赛活动，并推荐1人参与中心学校组织的演讲比赛