棋盘山中学导学案科目：物理备课教师：刘景程授课人备课时间：授课时间：授课内容生活中的透镜课时1授课类型展示引领课学习目标1、了解透镜在日常生活中的应用。2、了解照相机、投影仪及放大镜的成像原理。3、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。重点难点重点：透镜在日常生活中的应用。难点：照相机、投影仪以及放大镜的成像原理。导学环节和导学过程问题预设和导学评价一、温故知新1、边缘厚中央薄的是透镜。边缘薄中央厚的是透镜2、通过光心的光线传播方向。3、透镜对光的作用：凸透镜对光起作用，平行于主光轴的光经过凸透镜后会聚光线经过。凹透镜对光起作用。平行于主光轴的光经过凹透镜后发散光显得反向延长线经过。二、自主学习:1、照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、________。2、实像与虚像的区别：实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的三合作与探究1.照相机：想想做做动手制作模拟照相机方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：问题1．像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？2.投影仪：观察投影仪，着重观察镜头，了解其构造问题2：像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）；像是虚像还是实像？投影仪上的平面镜的作用是什么？3.放大镜：用凸透镜看书上的字，说出看到的情况：问题3：字是正立还是倒立？字是放大还是缩小？小结：1、照相机的镜头相当于，来自物体的光经过照相机镜头后在胶片上，成________________像。2、投影仪的镜头相当于，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜，使屏幕上成像。3、放大镜成像。当堂训练：照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、________像。在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：()A．凸透镜只能成实像B．凸透镜只能成虚像C．凸透镜只能成放大的像D．凸透镜既能成实像，又能成虚像窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：()A．凸透镜对光线有会聚作用B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C．水对光线有会聚作用D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：()A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：()ABCD8、一个人照完一张半身像后，又想照一张同样大小的全身照，摄影师应使（）A.照相机远离人，暗箱拉长B.照相机远离人，暗箱缩短C.照相机靠近人，暗箱拉长D.照相机不动，只调大光圈9、使用幻灯机时要使屏幕上的字更大一些，应该如何操作（）A.幻灯机的镜头离幻灯片近一些，同时幻灯机离屏幕也近一些B．幻灯机的镜头离幻灯片远一些，同时幻灯机离屏幕也近一些C.幻灯机的镜头离幻灯片远一些，同时幻灯机离屏幕也远一些D.幻灯机的镜头离幻灯片近一些，同时幻灯机离屏幕也远一些10、小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则（）A．光屏上有倒立、缩小的实像B．光屏上有倒立、放大的实像C．光屏上有正立等大的虚像D．光屏上没有像11、图1左边的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的物体像的形状.以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小.图1（1）在平面镜中看到的该物体的像的形状为__________。（2）把投影仪的反射平面镜卸掉，让像在天花板上，这时看到该物体的像的形状为________。（3）用放大镜看物体，看到的该物体的