备课人黄婷婷白蔚聂喜梅上课时间教研组长课题三角形三边之间的关系教学目标通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。教学重点理解、掌握三角形三边之间的关系教学难点能自主发现并归纳三角形三边之间的关系教具准备预习提示每人准备3根长短不同的小棒，并量出它的长度先学后教当堂训练个人复备板题示标同学们，今天咱们一起来学习《三角形三边之间的关系》，这节课的自学目标是：掌握三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。自学指导用你手中的3根小棒摆出三角形。思考：是不是任意三条线段都能围成三角形呢？两边的和大于第三边是否能围成三角形？两边的差小于第三边，是否能围成三角形？先学后教当堂训练个人复备三．先学1.学生摆三角形。(小组合作)2.请两名学生上台演示。四．后教1.更正2.议一议思考题3.小组内互相检验摆出的三角形4.小结实验结果：任意两条边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边5.任意画一个三角形，量出三边长短验证实验结果6.强化认识五．当堂训练练一练1、2、3题六．全课总结作业板书设计三角形三边之间的关系在三角形中，任意两边之和大于第三边在三角形中，任意两边之差小于第三边教后反思