第三阶段岗位培训计划1.目的：⑴．帮助实习生在最短时间完成从学生到员工的“角色转换”；⑵．通过岗位实战训练，对实习生进行系统化的专业技能培训；⑶．帮助实习生制定职业生涯规划；⑷．通过师徒互动（汇报、指导、研讨、沟通），实现公司文化的有效传承。⑸.目标——培养10种能力：①系统思维能力②文案写作能力③计划总结能力④组织控制能力⑤沟通协调能力⑥换位思考能力⑦分析判断能力⑧团队合作能力⑨自我管理能力⑩创新能力2.时间：8月6日～12月31日。3.导师配置：⑴．导师配置表：导师配置表序号导师助理实习生1董清驰王明选王连生杨赟（硕）、杜康；陈桢（硕）、卫晨；马毅恒（硕）、王振辉（硕）、庞岗岗；杨斌（硕）、吕竞婉（硕）、李浩；覃二宝（硕）、贺建炳、贾骞；谢严（硕）、刘国强、田佳妮；白峰（硕）、鲁嘉玮；刘波涛（硕）；张晓欢（硕）、王星（硕）；卫红河、毛会娟、常卫锦、张媛媛、郭晓英（26人）2孙绪新杨时康熊英（硕）、王晓红（硕）、李懿军（硕）、杨瑞娟（硕）、丁杰（硕）、马伟力（硕）、李震（硕）、李春艳（硕）；吴莎（硕）、田小静、信淼（11人）3叶哲学彭怀军孙红俊（硕）、赵兴（硕）、陈普青（硕）、唐绒、井艳丽吕黎刚（硕）、董建虎、孙斐（8人）4李栋张永福南帅妮（硕）、权曌、秦小盼、杨文庆（4人）5宋晓琴陈姗姗（硕）、南晓宁（2人）6陈慧忠董官喜牛晓波（硕）、孙超然、张瑞（3人）7董印喜王丽君（硕）、胡筱瑜、程姣艳、秦小文、刘春艳；丁雪艳（硕）、刘艳（7人）总计61人⑵.导师职责：①制定《培养计划》（于8月11日前交总经理、人力资源部各一份电子版）；每月一次评价；②帮助实习生制定职业生涯发展规划；③辅导岗位知识：培训《部门管理手册》、规章制度、专业知识（专题培训）；④指导日常工作：工作思路、工作方法、工作要求、工作经验；⑤每月与实习生谈话一次；肯定优点或成绩，指出缺点或不足。4.培训方式：⑴．实行《周工作小结》制度：每人每周进行一次自我工作小结，内容：①上周工作总结（是否完成了周计划？结果是否达标？学到了什么？收获了什么？）；②下周工作计划（工作目标？如何提高工作效率？如何改进工作质量？）③于每周一12:00前将《周工作小结》（电子版）交给导师；④于次月2日18:00前将上月的《周工作小结》交人力资源部，每月评选6份“最优周工作小结”，奖励2`分/份；⑵．实行轮岗制度：合理安排轮岗次序，从岗位操作做起；⑶．实行挂职锻炼或项目练兵：导师可以临时授予实习生“××助理”职务，训练其管理能力；也可以安排一个项目或业务，指导其独立完成；⑷．实行周问题报告制度：①实习生每周至少发现一个问题，并于周一12:00前向导师提交《周问题报告》（电子版）（内容：问题、原因分析、措施和建议）；②次月2日18:00前，向人力资源部提交上月的《周问题报告》；③人力资源部每月5日前完成《实习生发现问题汇总表》，交总经理。⑸．实习报告：①．实习生每月1日18：00前向人力资源部提交《实习报告》；②．格式：×××＿月份实习报告1.整改落实：2.岗位职责：3.工作质量：4.规章制度：5.问题发现：6.工作计划：7.心得体会：8.导师评价：成绩：问题：要求：综合评分：（导师签名及时间）××部（或车间/工段）×××2012年月日③内容：整改落实：上月自己制定的整改措施是否按期完成？导师提出的要求是否落实到位？岗位职责：本月计划（或上级要求）完成多少项工作任务？实际完成多少项？完成率？工作质量：本月涉及的工作标准有多少项？达到多少项？达标率？规章制度：能否严格执行各项规章制度？违纪几次？本月工作涉及哪些“工作流程”？是否按照工作流程要求开展工作的？问题发现：自身工作中存在哪些问题？原因是什么？如何整改？你发现公司和本单位在管理中存在哪些问题？问题背后的原因是什么？有何对策建议？工作计划：下月的具体工作有哪几项？是否有提高工作效率的方法或者改进工作质量的措施？心得体会：所学、所感、所悟（即学到了什么？锻炼提高了什么？收获了什么？）；④每月评选6份“最优实习报告”，奖励2分/份；⑹．定期交流制度：每月组织一次“实习座谈会”，自由发言（每人发言不超过5分钟），业务切磋、问题探讨、心得交流、经验分享，每次评选6名“最佳主题发言”,奖2分/份；⑺．加强日常管理：①实习生由实习部门（车间/工段）负责考勤与绩效考核；②人力资源部负责劳动纪律检查，每周至少抽查3次；建立《实习生综合考核台帐》（表格），详细记录实习生的各种日常表现；③人力资源部每月（5日前完成）进行一次实习生综合考核（作为转正的重要依据），并要对重点人员进行绩效面谈：×