单元综合测试一第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题：(本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1、对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）A．核苷酸B．DNAC．RNAD．蛋白质2、关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是()A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D．均可能发生基因突变而改变传染性3、下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述，正确的是()A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质4、用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，如右图所示状态。①、②会是什么颜色？如果想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察，应该怎么操作？以下选项正确的是()①②操作步骤A绿无色向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜B绿红向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜C红无色向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜D红红向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜5、葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原所经过的途径是()A．消化道→血浆→细胞内液B．消化道→组织液→血浆→组织液→细胞内液C．消化道→组织液→淋巴→血浆→细胞内液D．消化道→淋巴→血浆→组织液→细胞内液6、当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低7、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应8、关于寒冷时体温稳定的有关叙述正确的是（）A、寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快B、寒冷时经过皮肤散失的热量少于高温环境C、皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热D、寒冷时，代谢增强与多种激素有关9、摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明的是()A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素的产生与胰腺有关C．胰岛素是蛋白质类激素D．胰岛素能治疗糖尿病10、右图表示酶、激素和蛋白质三者之间的关系图，下列叙述中正确的是()A．甲、乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质B．能产生丙的细胞肯定能产生物质乙C．能产生乙的细胞肯定能产生物质丙D．物质乙都是由专门的器官产生的11、下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明（）A．产生生长素的部位是根尖和茎尖B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应12、神经递质的储存和释放过程是()A．由突触小泡直接释放到突触间隙中B．由高尔基体直接释放到突触间隙中C．由突触小泡与前膜融合后由前膜释放D．由突触小泡出来后经细胞质到前膜释放13、甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲仅有体液免疫功能，乙和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏14、右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有()A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷15、下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是()A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅