《明亮的眼睛》大班教案《明亮的眼睛》大班教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的《明亮的眼睛》大班教案，欢迎阅读与收藏。《明亮的眼睛》大班教案1活动目标：1、懂得保护眼睛的重要性及正确。2、形成良好的用眼卫生习惯。活动过程：1、结合教育，讲述故事《戴眼镜的小猴》交流谈论：小猴灰灰为什么戴眼镜了？运动会上，灰灰遇到了哪些烦恼？回到家，妈妈和灰灰都说了些什么？2、结合生活中的具体事例，让幼儿说说为什么要保护眼睛，以及保护眼睛的正确方法。3、幼儿学习保护视力拍手歌。教学反思：1、设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。2、出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致，这样有利于幼儿的.接受与理解，还可以帮助记忆。《明亮的眼睛》大班教案2设计意图：随着人们物质生活的极大丰富，越来越多的产品出现在人们的视野。在家，家长对孩子也从不吝惜财物，总是尽可能的满足孩子的要求，给孩子置办各种各样的东西；在幼儿园，也有老师准备的各种各样的玩具、装饰等等；即使不在这两个地方，外面也依旧有各式各样的物件挂在那里。就是在这个世界中，孩子可以看见更多琳琅满目的好玩意，但真正能看到的却越来越少了，孩子的“视力”似乎有些退化了。为了提高孩子观察的意识，结合实际，我设计了该活动方案。活动目标：1、能够意识到自己平时疏于观察，并增强自己观察身边事物的意识。2、知道善于观察能够给人们的生活工作带来便利。3、愿意积极参与活动，做一个乐于观察的孩子。活动重点：提高孩子的观察意识以及观察兴趣。活动难点：略活动准备：1、游戏图片：为小朋友找正确的衣服（衣服上标记有数字）。2、场地准备：教室及教室里的东西。3、小朋友一名（遮挡身体，开始时隐藏）活动过程：开始部分：一、谈话导入。师：今天你们都是怎么来幼儿园的？你来幼儿园的路上都看到了什么？小结：原来小朋友在来幼儿园的路上看到了这么多有趣的事情，你们的眼睛真厉害。基本部分：一、游戏：给小宝找衣服，。师：教师出示游戏图片：小朋友们已经来幼儿园了，可是小宝才刚起床，他想穿和昨天一样的衣服（出示小宝昨天的服装）可是衣服太多，找不着了。小朋友，你能帮小宝在这一堆衣服里面找到昨天穿的那一身衣服吗？衣服上都标有数字，请告诉我相应的数字。小结：（三）增加观察难度，猜猜“消失”的小朋友。1、教师设疑：小朋友的'眼睛真亮，迅速的找到了正确的衣服。那有没有发现，今天小朋友里有一个不见了？谁不见了？2、教师提问后请出“消失”的遮挡住身体的小朋友：**不见了！3、猜小朋友衣着。师：小朋友的身子被遮住了，我要考考你们，他今天穿的是什么衣服呢？（四）、找找教室里的“好朋友”。1、师：我们每天生活在教室里面，你们熟悉我们的教室吗？谁能帮老师拿一盒水彩笔过来？水彩笔我们经常会使用，所以每个小朋友都知道在哪里。2、请幼儿多次按要求寻找：表演区服装；木质玩具；带数字的地方；有红色的地方；有筐子的地方……（五）、幼儿向他人传授经验。1、师：每一次都找到了的小朋友请举手。为什么你们能找到它们，知道它们在哪里呢？你们平时是怎么做的？2、教师总结：小朋友平时要善于观察，处处留心，这样就能察觉到别人看不到的东西，做起事情来也就更快、更好。（六）、请小朋友离席，给予一定时间观察教室，说说看到了什么平时没看到的东西。（七）、教师再次总结，结束活动。师：希望小朋友平时能够多多观察周围的事物，做一个善于观察的好孩子。《明亮的眼睛》大班教案3活动目标：1、懂得保护眼睛的重要性及近视戴眼镜给生活带来的不便。2、懂得保护眼睛的正确方法。3、养成良好的用眼卫生习惯。活动重点：1、懂得保护眼睛的重要性及正确方法。2、养成良好的用眼卫生习惯。活动难点：让幼儿在日常生活中时刻注意保护眼睛，养成良好的用眼习惯。活动准备：1、故事《戴眼镜的小猴》挂图。2、纸偶小猴一只。活动过程：一、出示小猴，引入。师：今天，张老师给小朋友们请来了一个动物朋友，（出示戴眼镜的小猴）它是谁啊？（幼儿回答：小猴）哦，是小猴啊，小朋友们都认识它呀，你们仔细看看小猴有什么不一样？（幼儿回答：……）小猴为什么戴着一副眼镜呢？（幼儿回答：……）小朋友们想不想知道啊？（幼儿回答：想）师：接下来张老师给小朋友们讲一个好听的故事，小朋友们认真听一听待会告诉老师小猴为什么戴眼镜。二、教师结合挂图讲述故事《戴眼镜的小猴》。三、交流讨论。1、师：故事讲完了，小朋友们你们知道小猴灰灰为什么戴眼镜了呢？幼儿回答：……师：原来灰灰爱看电视，爱玩游戏机所以才戴眼镜。2、师：那灰灰戴着眼镜在运动会上遇到了什么麻烦呢？幼儿举手回答：……师：哦，灰灰爬树的时候眼镜老是往下滑，真聪明，那他还遇到哪些麻烦呢？幼儿举手回答