大班美术明亮的眼睛教案大班美术明亮的眼睛教案作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的大班美术明亮的眼睛教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班美术明亮的眼睛教案1活动目标：1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象活动准备：1、眼睛小精灵，眼球处可替换2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛），黑笔，蜡笔3、PPT活动过程：（课前准备：带孩子们仔细观察校园）T：今天老师要介绍一个新朋友（PPT）我们来猜一猜它是谁好不好（提示上周吴老师教一首歌《你的眼里有个我》）{眼睛小精灵}T：（小精灵的口吻）小朋友们，你们好。（小精灵在和我们打招呼呢）S：眼睛小精灵好T：我和小朋友们早就认识了，小朋友们能找找我在哪里吗？（我们轻轻的把我们的`眼睛指给小精灵看好不好）T：我们的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你们仔细观察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好观察一下小伙伴的眼睛。T：告诉老师你们看到了什么。T:小精灵也看到很多，我们来看看他看到了什么（PPT，图片）T:（小精灵的口吻）这是我看到的，我们的小朋友要比我更聪明，观察周围的事物要比我更仔细，你们能不能用你们的画笔告诉我，你们都看到了什么。大班美术明亮的眼睛教案2一．目标1．尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。2．通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。二．准备1．范例三张，夜晚背景图一幅。2．四重不同的工具材料。单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。三．过程（一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？……我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。2．今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫"明亮的眼睛"，等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些"明亮的眼睛"。教师：夜里的风微微地吹着……漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们：卫星的眼睛睁着，在传送电波；雷达的眼睛睁着，在保卫和平。夜里的风微微地吹着……你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？（二）讨论作画方法请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的`星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。（路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。）（三）幼儿作画今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。（四）指导1．指导幼儿较合理地安排画面。2．及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。3．指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。（五）讲评将幼儿作品陈列于黑板上，刚才小朋友发现了许多"明亮的眼睛"，除了老师找到的外，我们来看看还有哪些"明亮的眼睛"。大班美术明亮的眼睛教案3目标：1·互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇2·尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象3·愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。4·养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。准备：1·眼睛小精灵，眼球处可替换2·幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛），黑笔，蜡笔3·PPT过程:(课前准备：带孩子们仔细观察校园）T:今天老师要给大家介绍一个新朋友（PPT）我们来猜一猜它是谁好不好（提示上周吴老师教给大家一首歌《你的眼里有个我》）{眼睛小精灵}T:小精灵的口吻）小朋友们，你们好。（小精灵在和我们打招呼呢）S:眼睛小精灵好T:我和小朋友们早就认识了，小朋友们能找找我在哪里吗？（我们轻轻的把我们的眼睛指给小精灵看好不好）T:我们的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你们仔细观察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好观察一下小伙伴的眼睛T:告诉老师你们看到了什么T:小精灵也看到很多，我们来看看他看到了什么（PPT，图片）T:(小精灵的口吻）这是我看到的，我们的小朋友要比我更聪明，观察周围的事物要比我更仔细，你们能不能用你们的画笔告诉我，你们都看到了什么活动反思：这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼