逻辑测试笔的制作与测试学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:71 大小:2.3MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学本情境(qíngjìng)主要内容数字(shùzì)逻辑基础知识本课题主要(zhǔyào)内容一、数字电子技术学习(xuéxí)目的二、模拟信号与数字信号3、二值数字逻辑(luójí)和逻辑(luójí)电平用逻辑电平(diànpínɡ)描述的数字波形:4、数字(shùzì)波形数字信号的主要参数:下图所示为三个周期相同(xiānɡtónɡ)(T=20ms),但幅度、脉冲宽度及占空比各不相同(xiānɡtónɡ)的数字信号。三、数制与码制特点(tèdiǎn):十个数码0、1、2、3、4、5、6、7、8、9位权3、二进制数的波形(bōxínɡ)表示:(三)十—二进制之间的转换(zhuǎnhuàn)例如(lìrú):(215)10=(?)2最低位22152107余1253余1226余1213余026余123余021余10余1最高位∴(215)10=(11010111)2例如(lìrú):(25)10=(?)2最低位225212余126余023余021余10余1最高位∴(25)10=(11001)22.小数部分(bùfen)的转换——乘2取整法说明:(1)有些十进制的小数,不能用有限位的二进制小数表示时,可根据需要,表示到一定位数。(2)对于具有小数和整数两个部分的十进制数,可以分别把整数和小数分别换算成二进制数的表示形式,然后相加起来即可。例:(215.6531)10≈(11010111.101001)2(3)基数乘除(chéngchú)法也适用于将十进制数转换成其它进制数。四、逻辑(luójí)门电路概述(1)、逻辑变量逻辑代数中的变量(逻辑变量)只能取两个值——0和1,而没有中间(zhōngjiān)值。0和1并不表示数值的大小,而是表示两种对立的逻辑状态。称为逻辑0或逻辑1,这种表示方法叫状态赋值。(2)、逻辑函数概念:Z=F(A、B、C、D…)逻辑即是“条件”与“结果”的关系。特点:逻辑函数与自变量的关系由有限个基本逻辑运算(与、或、非)决定。自变量和函数的值都只能取0或1。(3)、基本逻辑运算——三种2、“或”逻辑关系和或门A3、“非”逻辑关系和非门(fēimén)非逻辑(luójí)—逻辑(luójí)反(二)基本(jīběn)逻辑关系的扩展2、或非门3、与或非门L=AB=AB+AB门电路小结(xiǎojié)六、常用TTL集成(jíchénɡ)芯片的使用(1)单向导(xiàngdǎo)电性→正向导(xiàngdǎo)通与反向截止(二)BJT的开关(kāiguān)特性1、BJT的开关(kāiguān)作用:㈠、A、B、C中有一个(yīɡè)为低电平:V2、V5截止,V3、V4导通,Y为高电平;逻辑函数:输入(shūrù)逻辑变量和输出逻辑变量之间的函数关系称为逻辑函数,Y=F(A、B、C、D…)A、B、C、D输入(shūrù)逻辑变量1.真值表1个输入变量(biànliàng)有0和1两种取值,n个输入变量(biànliàng)就有2n个不同的取值组合。2.逻辑(luójí)表达式把输出变量表示为输入变量的“与”、“或”、“非”三种运算的组合,称之为逻辑(luójí)函数表达式。3.逻辑(luójí)图:用逻辑(luójí)符号表示逻辑(luójí)表达式的逻辑(luójí)运算关系的图。逻辑(luójí)图与逻辑(luójí)表达式一一对应。(1)1=0;0=1(4)01律(1)代入规则在任何一个含有变量A的逻辑代数等式中,如果(rúguǒ)将所有出现A的地方代之一个逻辑函数,则等式仍然成立。例:(3)反演规则(guīzé)用于计算逻辑函数的反函数的规则(guīzé)。反函数的转换方法:4.常用公式:利用上面的公理、定律、规则(guīzé)可以得到一些常用公式。判断与或表达式是否最简的条件(tiáojiàn)是:(1)逻辑乘积项最少;(2)每个乘积项中变量最少。门电路功能的测试与转换(zhuǎnhuàn)实验本次(běncì)课主要内容一、交代(jiāodài)实验任务要求二、实验(shíyàn)准备三、实验(shíyàn)实施四、实验(shíyàn)总结逻辑测试笔原理(yuánlǐ)分析本次(běncì)课主要内容一、回顾(huígù)已学知识二、逻辑(luójí)测试笔原理分析2.电路(diànlù)分析逻辑测试笔的制作(zhìzuò)与调试本次(běncì)课主要内容一、抢答器电路(diànlù)的制作二、电路(diànlù)的制作检查三、交代(jiāodài)调试任务与要求四、调试(diàoshì)准备五、电路(diànlù)的调试六、电路的制作(zhìzuò)总结本学习情境(qíngjìng)总结