健康教育常用措施六安市疾病防止控制中心讲课提纲一、传播传播健康教育传播常用措施健康教育传播常用措施传播模式五原因一、常用传播技巧（一）人际传播基本技巧1.怎样建立良好人际关系2、语言技巧运用民间语言开展健康教育活动3、非语言交流技巧4、提问技巧提问题的技巧5、听的技巧6、反馈与复述技巧交谈过程中的注意事项7、恰当使用健康教育材料（2）面向大众的传播材料8、恰当使用教具、示教1、洗手2、配口服补液盐3、安全套使用常见的障碍练习二、干预行为干预行为干预措施（一）技能训练与示范（二）群体行为干预三、培训（一）培训的特点计划性专门性和针对性互动性（二）培训工作程序需求评估确定培训对象制定培训计划选定或编写培训教材、选定教师选择培训地点、时间举行培训班培训效果评价（三）培训措施小讲课迅速反应法角色饰演小组讨论案例分析示教和实习（四）培训的评价教学活动评价近期效果评价－－班前、班后问卷远期效果评价组织保障工作评价四、专题讲座怎样开展专题讲座健康教育措施分类中国人需要一场“行为革命”卫生部副部长王陇德1：分离人和畜禽混杂的生活环境—转变老式积习2：让讲卫生成为一种习惯—要有危机意识3：科学健身合适增长运动量—防止慢性病发生4：合理调整膳食构造与摄入量—贯彻“八字方针”5：拒绝危险行为—学会保护自己6：卫生工作者发挥积极作用—推进国人行为革命卫生工作者发挥积极作用—推进国人行为革命加强健康教育，实行健康增进。把健康知识交给群众，应是卫生工作应当常常坚持的一条重要原则。控制疾病的传播与流行，维护社会稳定和经济发展。在现阶段，要完全制止某些传染病个案或少数病例的发生是不也许的。但及早发现首发病例，协助民众控制与传播有关的行为，尽量减少传播，还是很有也许的。对慢性病患者实行有组织的干预，变化其不健康的生活习惯，减轻病情，延缓疾病发展，减少伤残。加强执法监督，保证食品质量、医疗安全、环境卫生，依法控制不健康的习惯与行为。如不得贩卖“私、土盐”；血吸虫病流行区内，不得在有螺地带敞放牛、羊等家畜；艾滋病毒感染者有责任把自己的感染状况告知其配偶或性伴侣，并不得从事也许传染他人的行为等。培训计划制定的要素干估计划制定的要素