张掖五中“十二五”发展规划（草案）(2011—2015年)为进一步理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校科学发展步伐，创建甘州特色名校，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神和学校办学现状，特拟定“十二五”学校发展规划。一、“十一五”学校发展现状分析（一）发展现状我校始建于1958年，地处甘肃省张掖市城郊，是甘州区直属的一所初级中学。学校现有教学班15个，在校学生近500人，教职工79人，其中中学高级教师9人。学校占地面积50亩，总建筑面积8200平方米。“十一五”期间，在上级领导的关心指导下，我校紧紧依靠全体教职工，深入贯彻落实科学发展观，坚持“充实内涵、提高质量、办出特色、快速发展”的办学思路，狠抓硬、软件建设，教学楼、学生宿舍楼、现代化的远程教育系统、功能先进的微机室、电教室、图书室、理化生实验室等教学设施设备齐全，校园规划科学，布局合理，处处体现着“绿色、人文、卓越”的校园文化精神，为师生提供了良好的生活、学习环境，全面提升了学校管理水平和教育教学质量，产生了较好的社会效应。学校秉承“学生的事就是大事”的教育理念，坚持“志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显”的培养目标，全面推进素质教育，持之以恒改革创新，逐步形成了“以优良的育人环境为基础，以优质的课堂教学为中心，以现代信息技术为平台，为塑造学生成功的人生而奠基”的办学特色，全面提升了教育质量和办学水平，学生、家长、社会的满意度、美誉度显著提高。但是，在“十一五”期间，学校发展过程中也凸显出一些亟需解决的问题。一是学校办学规模不断缩小。随着我区教育形势的不断发展和变革，本镇学生多校招生以及本地出生人数的自然减少，导致我校入学人数逐年减少，这种生源状况短时间内不会得到解决。二是教师队伍建设任重道远。如何做到让教师人尽其才，充分发挥自身的积极性、主动性、创造性，促进教师专业成长，提高全体教职工的幸福指数，对我校来说具有迫切的现实意义。三是学校正处于发展高原期。经过近几年的发展，学校目前处于发展的瓶颈时期，学校的教学质量还需进一步提升，办学特色仍需进一步彰显，建立特色品牌，走特色办学的路子，还有诸多理念和实践上的误区需要廓清。（二）发展形势在素质教育深入实施、教育均衡强势推进、人民群众对教育教学质量要求越来越高的今天，学校发展不进则退，小进也是退。抢抓机遇，迎难而上，勇于创新，是我校科学发展、和谐发展、跨越发展的必然要求，是实现“兴教为民，办人民满意教育”办学宗旨的必由之路。进入“十二五”，如何以更宽广的视野、更先进的理念、更有效的举措、更高的发展水平，促进学校可持续发展，必然要求我们根据甘州教育发展的新趋势和人民群众对教育的新期待，立足校情，遵循教育规律，发挥已有优势，破解存在问题，科学谋划，制定出一个科学合理、具体可行的发展规划，并坚定不移地贯彻落实，谱写五中发展的新篇章。二、“十二五”办学指导思想和总体目标（一）指导思想以科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神为重点，以推进素质教育为核心，全面实施“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“特色建设”、“队伍建设”两个重点不动摇，以高度的责任心与使命感，深入推进高效课堂教学模式的实践与研究，全面提高教育教学质量，提升学校综合办学水平，将我校的教育现代化水平、特色建设水平不断推向更高层次，促进师生的全面发展、和谐发展。（二）总体目标学校以发展为主旋律，以创新为推动力，以质量为生命线，坚持以学校文化建设为抓手，以教师专业发展为关键，以提高教育教学质量为重点，以提升学生综合素质、促进学生全面发展为目标，以师生发展推动学校发展，以学校发展促进师生发展，继续彰显我校初步形成的“以优良的育人环境为基础，优质的课堂教学为中心，为塑造学生成功的人生而奠基”的办学特色，向着“一切为了师生的共同发展，共建师生的精神家园”的目标阔步前进，争取到“十二五”末，把我校办成市区内具有鲜明办学特色的示范性学校。三、“十二五”具体工作目标和措施（一）优化学校管理具体目标：学校管理要有正确的管理思想、严密的管理机制和现代化的管理手段，提高学校科学化程度。具体措施：（1）正确的管理思想落实以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，充分调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。（2）严密的管理机制坚持科学决策与民主管理有机结合，形成党支部、校委会、教代会“三位一体”的管理机制，实行“两务公开”。不断修改完善绩效工资考核方案，真正体现奖励性绩效工资“奖励”和“绩效”的意义，建立公平、公开、公正的良性竞争、激励、监督保证机制，营造宽松、包容、和谐的校园氛围。（3）高效的管理手段使用好目前的学校电脑