第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖甘南县中兴乡中学陈学良一、教学目标1．知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖，说出有性生殖的过程；通过观察、思考和讨论，总结出什么是无性生殖，并列举生活中常见的无性生殖的植物。了解常见的无性生殖的方法嫁接、扦插。2．过程与方法：通过观察、思考、探究及比较，了解影响嫁接、扦插成活率的因素；了解有性生殖和无性生殖的意义。3．情感、态度与价值观：使学生认识到植物生殖方式多样性的意义及无性生殖在生产上有广泛的应用。二、教学重点和难点1、重点：描述被子植物的有性生殖；能列举常见的无性生殖的植物。2、难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。三、课前准备1、教师：准备各种无性生殖的典型图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料2、学生：进行无性生殖的常见植物实例。四、参考课时：2课时五、教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论六、教学过程：教学内容学生活动教师活动1、有性生殖是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。如桃树、玉米等。2、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。如椒草、马铃薯等3、无性生殖的应用常见方式：扦插和嫁接等。嫁接：苹果、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的，有枝接和芽接两种方式。扦插：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；4、植物无性生殖的条件光照、水分、温度、湿度等。激发兴趣看书、填表温故知新表述交流得出结论看书、讨论归纳总结得出结论思考、讨论和分析说出植物无性生殖和有性生殖的不同，探讨植物生殖多样性的意义。描述嫁接的一般过程和技术要点及成活的关键学生分组讨论和设计探究影响扦插成活率的关键因素？包括实验材料的选择，对材料的处理，做出假设，试验设计以及实施过程中的注意事项汇报交流讨论影响植物无性生殖的环境因素有哪些。创设情景：有些植物通过种子产生后代，如桃树、玉米、花生等。有些植物则通过植物体的某一部分产生后代，如大蒜、马铃薯等。这是为什么？它们有何区别？激发兴趣组织学生看书、填图，让学生总结出有性生殖的过程及特点，并让学生举例。组织学生观察无性生殖的图片，鼓励学生归纳出无性生殖的概念。并说出二者的不同及意义。展示植物嫁接、扦插的图片或示意图，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？总结如何开展植物的扦插繁殖，选择什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率，扦插材料提前应做哪些处理？质疑：植物的无性生殖在农林业生产中有何作用？七、板书设计：第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、有性生殖二、无性生殖三、无性生殖的应用嫁接扦插八、反思：主演用归纳的方法，易于培养学生发现问题，解决问题的能力，调动学生兴趣。教师要及时纠正错误。