精品解析:福建龙海第二中学化学九年级上册期中章节练习.docx
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精品解析:福建龙海第二中学化学九年级上册期中章节练习试题(含解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、2021年“中国水周”的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列关于水的叙述不正确的是A.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C.将活性炭放入硬水中可使其软化D.电解水时,能量电能转化为化学能2、运输乙醇或汽油的车上,贴有的危险化学品标志是:A.B.C.D.3、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是A.食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期B.氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量,维持生命活动C.稀有气体被填充在灯管中,可用于制造多种用途的电光D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化4、下列不被列入空气污染指数项目是A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.PM2.55、“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,能闻到花香的原因是A.分子的质量很小B.分子间有间隔C.分子由原子构成D.分子在不断运动6、硝酸盐受热易分解,已知,则X的化学式为A.NO2B.NOC.N2O3D.NH37、化学用语是化学学习的重要组成部分,写列队化学用语的说明中,正确的是A.2:表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷B.NO2:表示二氧化氮由一个原子和两个氧原子构成C.2H:表示两个氢元素D.:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价8、用如图装置进行实验。实验前,测得蜡烛质量为31.56g;蜡烛燃烧一段时间后,测得其质量变为30.16g。假设蜡烛燃烧只生成CO和H2O,选项中涉及到的符号含义如下表。下列关系正确的是A.m(蜡)=31.56gB.m(O2)+30.16g=31.56gC.m(CO2)+m(H2O)=30.16gD.m(O2)+31.56g=m(CO2)+m(H2O)+30.16g9、通电时会发出有色光的是A.氮气B.稀有气体C.二氧化碳D.氧气10、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养之一。小铭同学建立的下列化学模型正确的是A.原子结构模型B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、根据所学的初中化学知识,写出下列与生活相关物质(或主要成分)的化学式。(1)最理想的清洁能源__________。(2)天然气的主要成分___________。(3)新装修的房屋中经常放入一些活性炭_________,以消除室内甲醛。2、化学与生活关系密切,请从①二氧化碳②稀有气体③一氧化碳④活性炭这些物质中选择填空(填序号)(1)可用作蔬菜大棚气体肥料的是___________(2)可作燃料且有毒的是___________(3)可以用于净化气体和水的是___________(4)可以制成多种用途的电光源的是___________3、请写出下述错误操作可能造成的后果。(1)用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯___________。(2)给盛有液体体积超过1/3的试管加热___________。(3)不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热___________。(4)用外壁附水的试管盛固体加热___________。4、下列变化中,属于物理变化的是_______;化学变化________。A.电灯发光;B.镁条燃烧;C.酒精燃烧;D.白糖熔化;E.白糖受热变黑;F.铜铸成铜器;G.铜器生锈;H.酒精挥发5、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题。(1)生活中常用___________来区分硬水和软水。(2)食用“加铁酱油”可预防贫血,其中的“铁”是指___________(填“元素”或“原子”)。(3)厨房油锅着火,盖上锅盖可以灭火,其原理是___________。6、对天然水进行净化处理可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如下图所示。(1)图中①对应的作用是_________(选填字母序号,下同),③对应的作用是____________。A.杀菌消毒B.过滤C.吸附杂质D.蒸馏(2)生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒,可采用的方法是___________。(3)如图是电解水的实验示意图,试管a中的气体是___(写化学式)电解水的化学方程式为___。7、电解水实验如图所示。(1)该反应中,与负极相连的电极上产生的气体为______。(2)该实验证明水是由______组成的。8、空气是我们熟悉的物质。(1)氧气可用于医疗急救是因为氧气能______。(2
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