自然地理要素变化与环境变迁教学目的：1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.举例说明自然地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性教学过程：自主探究、回顾知识学生阅读教材完成复习教材P40轻松扣教材的有关内容合作探究、突破重点（一）、自然地理要素的相互作用(以土壤与其他自然地理要素的关系为例)自然地理要素对土壤的作用结论成土母质①土壤形成的②影响土壤的性状和组成土壤是一个构成复杂、不断变化的自然合体其形成过程受多种因素影响气候①直接影响土壤的和土壤中物理、化学过程的与②通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等间接影响土壤的和生物①是土壤的来源②与的产生密切相关（二）、地理环境的整体性1．自然地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着，即各要素与环境总体特征是协调一致的，如右图南方低山丘陵区。2.自然地理环境要素之间是相互制约的，某一要素的变化会导致其他要素甚至整体环境状态的变化，即“牵一发而动全身”，如大量使用化石燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调：3.不同区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。例如，黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响：课堂练习、巩固知识例题1.读漫画“把云留住”，完成(1)～(2)题。(1)与该漫画主题最贴切的环境问题是(C)A．土地盐碱化B．大气污染C．森林破坏D．温室效应(2)此图体现了区域地理环境的(A)A．整体性B．差异性C．开放性D．同一性例题2．地质学家认为，在距今约2.8亿年的二叠纪，南极洲作为古冈瓦那大陆的一部分，位于南半球的中纬度地带，当时气候温暖潮湿，植物繁盛。能支持该观点的有力证据是该大洲(D)A．埋藏有深厚的岩盐B．有大量的海洋动物化石C．有面积广大的珊瑚礁石D．有储量丰富的煤田例题3、通过对我国野骆驼遗骸和文献记载的研究，得到其分布变迁图，读图，完成(1)～(3)题。(1)从图中可以看出，野骆驼(A)①曾生活在暖温带落叶阔叶林区②分布范围由亚热带季风区扩展至西北干旱区③文献记载区主要在温带草原区和温带荒漠区④目前主要分布在陕西和内蒙古交界地区A．①③B．②③C．①④D．②④(2)与遗骸分布区、文献分布区相比较，目前的野骆驼分布区(A)A．气候更干旱B．地形更崎岖C．河网较密集D．热量更充足(3)影响野骆驼分布区变化的因素包括(A)①草原开垦②过度放牧③大量捕杀④种群退化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④例题4、根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。(1)指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。(2)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。(3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示【答案】(1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)(2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。三、课堂练习金版新学案P42---43