大班感恩节教育活动教案大班感恩节教育活动教案（精选19篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的大班感恩节教育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班感恩节教育活动教案篇1设计意图:因为我们班的孩子平均年龄是2岁，所以这次的设计以日常行为习惯为中心确立了孩子的感谢之心。孩子们学习东西非常直观。在日常生活中，我们应该注意点滴事物，用行动和语言让孩子们感受到他们对他们的爱，同时，我们也希望通过老师的指导来表达他们对他们的爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育学生感谢、感谢、感谢、感谢和感谢。让学生知道自己的成长离不开父母和老师的支付，离不开社会的爱。教育目标:1、促进家庭和睦，完善人际关系。2.了解爱母亲，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本的开始，知道恩图报和恩不图报的道理，也就是说有恩报的心，更感谢。在家里尽孝心。在家、父母、前辈、老人、文明礼貌教育难点:了解故事的内容，理解感谢母亲的爱。活动准备:小动物头饰，音乐CD。活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事乌鸦爱母亲二、基本部分:1、有情感的复述故事。引导幼儿感受故事的意思。2.启发问题。问题:故事中有谁？幼儿:乌鸦、乌鸦母亲、燕子、喜鹊。问:乌鸦妈妈为什么不抓虫子吃？燕子和喜鹊说了什么？幼儿:乌鸦的母亲生了乌鸦病了。燕子和喜鹊说乌鸦妈妈很懒。问:你认为乌鸦妈妈很懒吗？幼儿:不懒惰。问:燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗？乌鸦是个好孩子吗？幼儿:我知道。乌鸦是个好孩子，他爱母亲。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论我的母亲四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是母亲带我们去这个美丽的世界，母亲和父亲给我们美丽的衣服和美味的饭菜。我们摔倒的是他们支持我们，生病的时候照顾我们，所以要记住父母的爱，感谢父母。五、家庭作业（请家长帮忙）1、回家认真吃妈妈做的饭不挑食、2.帮助母亲的父亲敲背。感谢节的教案3。一、活动时间:感谢节当天。二、活动场所:各园区内。三、参加者:班内教师、家长、幼儿。四、活动的意义:1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。2.培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。3.了解感恩节的起源和习俗。五、活动准备:感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、园内LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)六、活动安排:1、早上在园内播放感谢节的音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程，根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。5、班内进行蓝丝带活动。6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。七、班内活动流程:1、11月24日，教师带领幼儿编写感谢语言的卡片，并在离园时间为幼儿发放，并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。3、教育活动结束时，教师带领幼儿装饰班内感谢墙，幼儿自己写的卡放在感谢墙上。(提前班级可以共享。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析4、教学活动结束后，教师用各种方法说明蓝丝带的意思和蓝丝带活动的活动方法。大班感恩节教育活动教案篇2一、活动名称：“感恩你我,直情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班,感的心二、活动目标将感恩的种子插在幼儿的心田三、活动安排开幕式：11月19日主题活动：11月22日--11月26日闭幕式：11月25日11月26日四、阶段性工作安排环境：大屏板的制作，18号前完成背景的制作，各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。老师每入制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。各班环境，小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室大班制作感恩海报。开幕式1、时间,11月19日上午10:002、参加人员:全园幼儿3、主持人4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景表演《感恩节的雨来》“爱的语统”：爱心撤播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢直情感宣言，小班一一爱自己,爱家入中班一爱自己。爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴、爱生活。五、主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动★大班