大班美术猫教案精品多篇概述：大班美术猫教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。大班美术猫教案篇1活动目标：1.欣赏多种形式的扎染作品，感受扎染奇妙、多变的艺术美，愿意用语言大胆表达自己的理解。2.尝试用折、卷、扎、染等多种方法进行创作，了解扎染的基本过程。3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。活动准备：1.视频、ppt、棉布制作的小布包、小围裙、小衣服、小肚兜、小手帕若干，扎染颜料每人一份、剪刀、皮筋、叉子若干，托盘20个、水5盆。2.布置幼儿园娃娃家场景。活动过程：一、创设情境，播放宣传片，激发幼儿兴趣。师：美美小镇上新开了一家扎染服装厂，吸引来了很多人参观，非常的热闹，为了让更多的人了解扎染，厂长还特别做了宣传片，我们来看一看什么是扎染。小结：原来，扎染是我国民间的一种特殊工艺，把白色的布进行捆扎，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹了。你们想去厂里参观吗?那我们也进去参观一下吧!二、欣赏图片，感受扎染服装之美。(服装展示区)师：这些衣服哪里漂亮?原来用扎染的方法可以做出这么漂亮的花纹和图案那。布要怎么扎、怎么染呢?我们一起到扎染车间去看看工人阿姨是怎么做的。三、欣赏视频(条纹型、螺旋形)，了解扎染的过程和简单方法。(扎染车间)师：视频中老师先做什么?怎么扎?扎好之后做什么?之后是如何染上颜色的，不同的扎法出来的图案又是怎样的?师幼小结扎染过程：卷布---扎布---湿水---染色---晾干---打开。拓展幼儿扎布经验：除了视频中老师的扎布方法，你还想要怎么扎?四、幼儿尝试扎染。(扎染体验区)师：扎染车间参观完了，厂长还特别给我们准备了体验区，让我们每一位小朋友也动手试一试(出示物品图片：小肚兜、小布包、小手帕、小衣服。。。。。)要求：1.卷布时小手用力，捏紧布，皮筋也要扎紧，不能松。2.染布时一格用一种颜色，用完一种颜色盖紧盖子，再换下一种颜色，在桌子上操作，不把颜料弄地上。3.桌上有擦手毛巾，可以用来擦手。五、展示评价作品。师：同样是布，用了同样的染料，染出来的花纹有什么不同?小结：原来扎布的方法不一样，染出来的花纹是不一样的，这就是扎染的神奇之处，这就是扎染的魅力。结束语：把我们扎染的作品布置到班级娃娃家吧。活动反思在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。大班美术猫教案篇2活动目标：1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。活动准备：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。活动过程：一、导人活动引起兴趣。师："今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁："（螃蟹）师："前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗？"师："这是老师做出来的你们仔细看看螃蟹有哪些部分组成的？"二、探索制作的方法。1、首先用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。2、"螃蟹弯曲的小钳子是怎么做成的？"小结：通过筷子、铅笔等物体弯曲螃蟹的钳子，这样就可以设计出螃蟹好玩的形象了。3、我们可以在螃蟹的身体上装上橡皮筋，这样就可以做好看的头饰戴着了。三、幼儿制作1、介绍材料2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。3、幼儿探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。四、展示作品大班美术猫教案篇3活动目标：1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。（难点）2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。（重点）3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1、活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。2、课件、范例。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣（一)出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？。，(花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？（二）幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。（三）引导幼儿根据几何图形联想1、出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？2、幼儿回答后师总结。（四）出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。二、幼儿作画，师指导（一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$教案频道（二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。（三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。三、评价作品，结束活动展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、