保险职业学院2010-2015师资队伍建设规划为使我院更好地适应高等教育发展的要求，更好地服从服务主业，推动学院可持续发展，根据教育部《关于加强高等职业（高专）院校师资队伍建设的意见》（教高厅[2002]号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《保险职业学院2010-2015发展规划》，结合师资状况，特制定本规划。一、师资队伍现状（一）师资队伍总体状况截止2009年末，我院有专任教师193人。其中高级职称44人，占23%；讲师76人，占39%；助教及以下73人,占62%。专任教师中具有硕士学位的102人，占53%。其中专职培训讲师7人，院内外兼职培训讲师100余人。（二）目前师资队伍建设中存在的主要问题一是培训讲师数量不够，不能充分发挥学院作为行业唯一高等院校服从服务主业的全部优势，二是专任教师数量不够，三是高级职称教师比列偏低，四是教师专业结构不够合理，高水平的专业、学术带头人缺乏。二、“2010-2015”师资队伍建设的指导思想和基本原则（一）指导思想“2010－2015”师资队伍建设以科学发展观为指导，以保险行业在职培训教育为中心，以教学为重点，以保险培训课程开发、专业建设为龙头，以制度改革和机制创新为突破口，以优化结构和提高素质为目标，以培养优秀中青年骨干培训及学历教师为重点，坚持以教师为本，大力推进“人才强院”战略，精心营造“尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造”的校园氛围；按照“稳定、引进、培养、提高”的八字方针，实行专兼结合、固定编制与流动编制并存，合理利用社会智力资源的方针，努力建设一支适合学院事业发展需要的高水平师资队伍。（二）基本原则1.合理配置与有效使用人才原则2.稳定人才与引进人才并举原则3.重点培养和普遍提高并重原则三、“2010-2015”师资队伍建设的目标(一)总体目标按照提升保险行业在职职工管理及业务水平、培养高素质实用性人才的要求,从适应社会主义市场经济发展和保险行业发展需要的高度,充分认识全面提高师资队伍整体素质的重要性和迫切性,切实加大师资队伍建设工作的力度,力争经过五年努力,建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强，具有较高培训技能、教学水平和较强实践能力,专兼结合的教师队伍.(二)数量目标根据学院2010-2015发展规划,到2015年,学院全日制高职生在校生将达到6000人，按生师比18:1计算,教师总编制为330个,其中固定教师编制250个,”双肩挑”教师编制30个,兼职教师编制30个,流动教师(含返聘教师/客座教授等)编制10个。(三)结构目标1.学历结构全面实施教师资格制度,所有教师具备相应的高校教师资格,达到国家规定的学历.在人才引进中要坚持高学历、高水平的标准,重点培养和引进一批具有硕士研究生以上学历并具有培训讲师培养潜能的人才,使之在专任教师总量中达到65%以上,在40岁以下青年教师中达到80%以上。2.职称结构一是要着力提高正高职称比列。努力使具有高级专业技术职务的教师占教师总数的比列保持在30%以上.到2010-2015规划末,高级职称教师总数达到80人左右。教授总数达到25人左右；二是要采取有效措施提高中青年教授比例,45岁以下正高职称比列不低于30%；三是要提升教授的学术地位,扩大社会影响,争取5-8名教授成为省级专业（学术）带头人。3、专业结构教师队伍建设必须与专业建设相适应。针对师资队伍专业结构中存在的问题，对学院培训事业主要重点培养和引进一批具有硕士研究生以上学历并具有培训讲师培养潜能或具有本科以上学历，在保险等相关行业有三年以上工作经验的讲师人才充实学院培训、教学队伍，对省级重点建设专业的师资主要是引进高水平、高素质的学术带头人、教授或博士；对师资紧缺的专业课，在保证引进条件的前提下，要适当充实师资数量；对计划新增专业，要适当储备教师；对师资过剩的专业或课程，要鼓励教师进修、转向。4、年龄结构建立教师队伍合理的年龄结构师教师队伍优化的重要方面。只有年龄结构合理，才能避免出现“年龄断层”，保持合理的年龄结构，按5年一段，分为7个年龄段，每个年龄段控制在14%为宜。（四）素质目标1、师风师德要求教师师人才的培养者，是优良校风、学风的建设者和示范者。在师资队伍建设中，要坚持把教师的政治思想建设和职业道德建设放在重要地位，引导教师转变教育观念，加强工作责任心，树立正确的价值观，认真履行教师职责，团结协作，严谨治学。在职称评聘、收入分配、评优奖罚等方面制定相关的激励和约束措施，严格管理，加强考核，为师风师德建设提供保障。2、专业学术水平要求根据保险行业培训及学院专业、课程建设和发展的需要，要求教师提升保险实践技能，加速知识更新，拓宽相关专业知识，具有较高教学