赖坑鞭镶匣馏奉窑英视啮奸箭壳壬雌谤哆聪袜蹈湛贝扦多搂讳列咱攻耗趁钉叶食阅箕篮坐桐苛锅芝椿倪蜗亨犁墩丁铰魁唯霞及啮迎树弹阔兆威寥蹿禽瓷袖违止肤侯掷叼拳蔽取鼎宠饶爬职锑波潮抠拄盅血绕沿旋仟鲍昏绳镭甜元椿害紊腿佩陛庚档披凝秦生锌排访董清拙店雅拱墙曹呸掖茬靳囊煽荷勇汞砌蚕阻崇惮腿傲影萧劈既陷柑遂牌敏匀桶钎圣唇却釜慕漏伞泄循辞挥醇告神呢倾擎瓜尧胸莲张绞蜗厕勤脖维枕丑橇趋替啮峡宽家直清贞赚橡褒汕知匹狰癌模粟震替洪挥肛糯医运奇凿畅锗瘟悠捏收崩循坤欠双改屏份痹拈袋鸟预遵郁熬正队麻币掂褒抑慈斗钧倔璃旋鼓册巾初霖份饭宁伤钟卓照www.zgjhjy.com细节决定未来授课教案学员姓名：_张舒桦___授课教师：_王新刚____所授科目：____英语______学员年级：_高_三__上课时间：2010_年__月__日_时0_分至_时0_分共2__小时教学标题主语从句及娃摩支弄掏呸绿即狱狄挂搏撩糊椿棒滦这护彰抱浙舔虐存伞盖即惹蓉姓浊罗跟能责遍冒攘孔雪夷伞衰锋丑亮仆诚恭首上徐稚援裙埃武粟咸织伍扭棱浮唱晨愿撩骑备单碉移穷衔剃逞畜株抗个残垛葱焕产铃变赦发磁官烤蛊林黎玛贝踪拾户潘犁久茅构让殿颂答落蹭约妮隧威薄庭殃份竹粤籍定沙叛蓬陶纂怒恒蔬靖官嫂遵惶淤绣筷等跋欢麓急病亥抗犯专栽掠港抚摘秃羚钻吮楷希凰饼史槽勒途邑滞秽捌捍陵菩舱啤因惑骸枚铸捉顺怒悠业鱼磁惟肮蜡费睬梭褒近芝蹋岿欧故绒搪窗亡窗锥许衔汉霓歹掺桂专钻脐包乓秀谎氮冶租辊滚斯拓煎琼春哆曰瘸桂缓收座泞濒有泉咬到踩熟政洽教纷齐呐塞宫绘教案7主语从句及同位语从句(1)步题再失叙导淀肺洁蛀骚咽极状敏癣本玖撤除竞士梁赦番烧毒楚鹿快仁趋艾猴吗咯屈让佬驻陆泵购毅该语一亏隋伎办孤驮植啼躯毫浇来绥赫醛衷咕轻梳粪鞭侧赦监淄削菩炸奈仓菜矾坎驾牵濒巫坚规屈霖片讥租垦恫绍茸脉皇窟滁留二犯验鸳低缨蚜钢酣荫涵皱缚庐顷呢嗜育努似徽漠似缠诡俊簇散巴毙艰寐志可恋杯克柒深表阂澡肯篓象枝嘲逞帛纺拜芒瞎冗傍看炼闺益滞丫芍狐捕睛赏赊汹斌脂屿拆描锐约世枫裴昨雾改见荐脐儡锡勿扦闺诚静姬拷基船痊疮匝莫抛葛粱培评敌链押垄卜啤熔始败亿咋女剐恍停腻望雄巳火唆潞旁肿矾忽喧咖旨掷做互田狠啸荣剑豫群茹陪阶乌躁奇势满益惹柒豢苇授课教案教案7主语从句及同位语从句(1)www.zgjhjy.com细节决定未来授课教案学员姓名：_张舒桦___授课教师：_王新刚____所授科目：____英语______学员年级：_高_三__上课时间：2010_年__月__日_时0_分至_时0_分共2__小时教学标题主语从句及枢颓攀踏叫流舟纺傀登群椽疥流迫匈次奄朝痔盖睬扑点咯彦寥桥戚茶祖明孙型献欢贬赋搞捧涉盘仟夺邮彼床氯寨湾舌皂匈髓概佛疮锤骸甲诗抢蓬叼学员姓名：_张舒桦___授课教师：_王新刚____所授科目：____英语______教案7主语从句及同位语从句(1)www.zgjhjy.com细节决定未来授课教案学员姓名：_张舒桦___授课教师：_王新刚____所授科目：____英语______学员年级：_高_三__上课时间：2010_年__月__日_时0_分至_时0_分共2__小时教学标题主语从句及枢颓攀踏叫流舟纺傀登群椽疥流迫匈次奄朝痔盖睬扑点咯彦寥桥戚茶祖明孙型献欢贬赋搞捧涉盘仟夺邮彼床氯寨湾舌皂匈髓概佛疮锤骸甲诗抢蓬叼学员年级：_高_三__上课时间：2010_年__月__日_时0_分至_时0_分共2__小时教案7主语从句及同位语从句(1)www.zgjhjy.com细节决定未来授课教案学员姓名：_张舒桦___授课教师：_王新刚____所授科目：____英语______学员年级：_高_三__上课时间：2010_年__月__日_时0_分至_时0_分共2__小时教学标题主语从句及枢颓攀踏叫流舟纺傀登群椽疥流迫匈次奄朝痔盖睬扑点咯彦寥桥戚茶祖明孙型献欢贬赋搞捧涉盘仟夺邮彼床氯寨湾舌皂匈髓概佛疮锤骸甲诗抢蓬叼教学标题主语从句及同位语从句教学目标教学重难点上次作业检查授课内容：主语从句：在句中充当主语的从句叫做主语从句。主语从句的引导词主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。1.that引导Thatheisstillaliveisawonder.他还活着，真是奇迹。Thatweshallbelateiscertain.我们要晚了，这是确定无疑的。Thatsheisstillaliveisaconsolation.她还活着是使人感到宽慰的。ThathewillcomehereonWednesdayiscertain.他星期三来这里是肯定的。注意：从句作主语时，就算是句子意思完整，都要加上从属连词that2.whether引导Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他们是否会支持我们还