EFM教育游戏设计模型的构建与应用研究的开题报告开题报告题目：EFM教育游戏设计模型的构建与应用研究一、研究背景及意义如今，随着教育事业的不断发展，人们对于教育模式的要求也越来越高，传统的教育模式已经不能满足人们的需求，因此，越来越多的人开始关注教育游戏这一领域。教育游戏是一种比较新颖的教育模式，它把游戏与教育相结合，通过各种游戏化的设计手段，使得教育变得更加生动、有趣、易于理解和记忆，能够提高学生的学习兴趣和积极性，从而更好地实现知识的传递与学生的学习。在教育游戏的开发过程中，设计模型对于教育游戏的成功至关重要。EFM教育游戏设计模型是一种结合了用户体验设计（UXD）和游戏设计（GD）的设计模型，它能够帮助开发者更好地设计教育游戏，提高用户体验和游戏的可玩性，也能够使得教育游戏更加符合教育目的，实现更好的教育效果。因此，本研究的意义就在于构建一个针对教育游戏设计的EFM设计模型，并且应用于实际开发中，以提高教育游戏的质量和效果。二、研究目的1.构建EFM教育游戏设计模型，深入探究EFM模型的内涵和理论基础。2.基于EFM教育游戏设计模型，设计开发一款针对小学生的英语学习游戏，并通过实验研究，验证该模型的可行性和有效性。3.探究EFM教育游戏设计模型在实际开发中的应用价值和效果，以期为后续开发提供一定的指导和借鉴。三、研究方法1.文献资料法：调研教育游戏、游戏设计、用户体验设计等领域的相关文献资料，深入研究EFM教育游戏设计模型的内涵和理论基础。2.案例分析法：以现有的优秀教育游戏为案例，分析其设计和制作过程，总结设计方法和技巧。3.实验研究法：在构建EFM教育游戏设计模型的基础上，设计开发一款针对小学生的英语学习游戏，并进行实验研究，以验证该模型的可行性和有效性。四、研究内容1.EF教育游戏设计模型的理论基础和应用原则。2.现有教育游戏设计模型的扩展和改进。3.基于EFM模型设计开发小学生英语学习游戏，并测试其效果和用户体验。4.EFM模型在实际教育游戏的开发中的应用研究，探究其优势和局限性。五、预期成果1.构建一个针对教育游戏设计的EFM教育游戏设计模型，丰富现有的游戏设计模型。2.开发一款教育游戏，验证EFM模型的可行性和有效性，了解游戏对于小学生英语学习的帮助作用。3.撰写学术论文，发表在学术期刊上，并在相关学术会议上展示研究成果。4.将研究成果用于实际项目开发中，提高教育游戏的质量和效果。