3．雨的四季C2．下列句子有语病的一项是()A．考生备战中考，关键是调整生活和学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。B．这学期，在同学和老师的帮助下，小明的学习态度端正起来，成绩稳步提升。C．我和他的中间隔了一堵厚厚的墙。D．老师把最近经常捣蛋的强强训了一顿，我希望他能变回从前那样。3．下列对名著《西游记》的表述，有误的一项是()A．唐僧在收孙悟空为徒之前，饥餐渴饮，一日骑马夜登双叉岭，被虎魔王部下活捉，太白金星赶来救援，唐僧脱险。B．三打白骨精后，唐僧要赶走悟空，悟空道：“师父，使不得，我若走了，谁为你降妖除怪保你西行？”唐僧道：“难道八戒沙僧就不能降妖？”C．红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒，用三昧真火烧晕了八戒。D．孙大圣着实心焦，变作三头六臂，将金箍棒变作三根，噼里啪啦地乱打群妖，八戒见了道：“沙和尚，不好了，师兄是寻不着师父，恼出气心风来了。”(5)长时间以来，我都迷恋于谛听各种花开的声音。④我始终认为，在人世间，倾诉是一种方式，谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的，因为花开的那一刹那，会最充分地展开事物的内秀和外美，会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。(选自《南方》，有改动)1．下列对文中加框词语的理解，正确的一项是()A．“焦灼”指作者在等待昙花开放时已经十分不耐烦的心情。B．“羞煞”指半轮夏月在昙花的映衬下有种“羞花闭月”的美感。C．“泾渭分明”指茶花开放时的颜色和体态越来越分明。D．“异样”指茶花与昙花开放的区别，茶花更细微、柔和、舒缓。2．下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是()A．①句运用比喻、夸张的修辞手法，突显昙花破蕊而开的迅速以及开放瞬间的灿然美好。B．②句拿茶花和昙花对比，突出了茶花开放时的细微柔和。C．③句反映出只要人们用心感受，就能体会到花开瞬间给人们带来的惊喜，其中“破茧而出”指昙花开放，“破墙而出”是指茶花开放。D．在本文，作者主要是表达“谛听”的方式，但作者也不失之偏颇，在文章最后④句中补充提到“倾诉”也是一种方式，使文章表述更能以理服人。3．下列对本文内容的理解，不恰当的一项是()A．从全文看，作者“迷恋于谛听各种花开的声音”是因为花开的声音是自然界最美妙的乐曲，能听到花开的声音是十分幸福的。B．作者认为只有保持纯净、洁白的心态，于细微处谛听，对美好事物要付出关爱才能听到这种声音。C．题目《花开也有声音》的深层含义是指昙花开放时“噗”的响动和茶花开放时的细微、柔和、舒缓的声音。D．综观全文，作者先写昙花、茶花开放的声音动听、迷人，由此认定自然之花开放的声音是一种天籁；既而联想到“世界上一切美好的事物”突然出现时，都会给人带来同样的惊喜，要用心谛听，感受其审美的愉悦和情感的满足。(二)阅读下面的学生习作，完成4—6题。家(1)很小的时候我就知道自己有一个家，有爸爸、妈妈和我。爸爸和妈妈有一张大大的双人床，而我有一间粉红色的小房间，还有一只成天睡觉的哈巴狗。(2)早上起床有妈妈做的早餐可吃，晚上还可以和爸爸一起下棋，周末我们一家人还一起去爬山野餐呢！①累了休息时，就会给我讲许多好玩的事情呢。日本“龙三角”，巨石阵之迷，银河系，小海马是由海马爸爸“生”出来的……这许多的知识就是爸爸和妈妈告诉我的。(3)小时候的家串起了我的整个花季。家告诉我，不管外面的世界有多么危险、多么精彩，②只要回到了家，我才是一个真实的我！(4)所以，我爱这个家。(5)大一点了，爸爸妈妈牵着我的手，把我送到了一个有许多小朋友的地方，③他们的手换成了一双很温柔的老师的手。于是，我来到学校。(6)在学校里，我有许多朋友。4．文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是()5．下列对文中画横线句子的修改，不正确的一项是()A．①句改为：累了休息时，爸爸和妈妈就会给我讲许多好玩的事情呢。B．②句改为：只有回到了家，我才是一个真实的我。C．③句改为：他们的手变成了一双很温柔的老师的手。D．④句改为：如冬日早晨穿透大雾的阳光。6．下列对文章的修改意见，不正确的一项是()A．第(1)段提到的有关“哈巴狗”的内容在文中作用不明确，应删去。B．第(7)段把朋友的意义和价值夸大了，与后面描写的老师的作用冲突。C．第(2)段关于爸爸妈妈举的事例太简洁，应该多增加具体事例。D．写老师与朋友的顺序不当，应当先写老师，再写朋友，而且写老师的这部分内容太过省略。