第五课文化创新一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．文化创新的唯一作用就是不断推动社会实践的开展。(F)剖析：文化创新还有另一个积极作用，即文化创新能促进民族文化的繁荣。2．文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。(F)剖析：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。3．文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。(F)剖析：题干所述为文化创新的根本途径，文化创新的根本途径是社会实践。4．文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。(F)剖析：文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。二、选择题(每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的)5．(2022·高考海南卷)“一月一镇一场〞“一月一镇一赛〞“一镇一演〞是海南省某县着力打造的群众文化活动模式，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法()①表达了政府在文化创造中的主体作用②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选C。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，①表述错误排除。文化权益是法律赋予的，不能随便扩大或缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，④表述错误排除。鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，②符合题意入选。这些文化节目和活动也丰富了群众的文化生活，③符合题意入选。故答案选C。6．(2022·高考重庆卷)“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉〞。2022年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告()①表达了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵抗落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A。此题考查民族文化、先进文化建设的知识。答复此题的关键是抓住“中国元素注入其中〞“积极向上的价值理念〞等题眼信息，由此可知①③符合题意；②中“经济效益〞与题意无关，排除；社会实践是文化创新的源泉，④表述错误。7．(2022·高考山东卷)图中的“雷风侠〞，是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠〞动漫形象创作的成功，给我们的启示是()①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文化的必由之路③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼于人民群众的文化需求A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B。此题的题眼是“‘雷风侠’是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计〞。“雷风侠〞是作者为传播正能量自觉进行的文化创新，表达了①；其赢得青少年的喜爱，表达了文化创新要着眼于人民群众的文化需求，应选④；②说法错误，繁荣文化的必由之路不只是体制机制创新，还有内容形式创新、传播手段创新等；材料没有涉及引进和吸收外国文化，故③与题意无关。8．(2022·高考江苏卷)“沙画瓶〞是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列〞、“古诗词系列〞等“沙画瓶〞，受到极大的欢送。材料说明()①人为事物的联系具有主观性②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新③在实践中可以建立人为事物的联系④文化创新是“取其精华、去其糟粕〞的过程A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选C。中国女孩受中东地区沙画瓶制作的启发创造中国的沙画瓶，表达了文化创新要加强不同文化的交流与借鉴，也表达了发挥意识的能动作用，在实践中建立人为事物的联系，②③正确，选C项；人为事物的联系也具有客观性，①错误；材料没有表达“去其糟粕〞，④不符合题意。9．我国自古以来就有尊师重教的传统风气，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅〞；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也〞等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是()①要在继承中开展②要对其注入时代精神③把它作为文化创新的源泉④把它作为文化建设的珍贵资源A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③解析：选A。文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新的根