第八课法律护我成长学习目标案例探究1：小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟母亲在继夫家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。（1）小芳的什么权利受到了侵害？她寻求了谁的帮助得以继续上学？（2）现实生活中，我们未成年人还有可能受到哪些侵害？请你举例说说。（3）当我们的合法权益受到侵害时，我们还会寻求怎样的帮助？案例探究二：材料一：一天放学，李智独自背着书包往家走，突然，身后有人说：“嘿，哥儿们，等会儿”。李智回头一看，是个陌生人，还没等他开口，陌生人就说：“最近哥儿们手头有点紧，借点钱用。”李智一愣，正不知如何是好，这时看见一个骑自行车的人正往这边走。一个箭步跨上去，停到了自行车前，大声说：“老爸，我今天放学早了----”动作麻利地蹿到了自行车的后座。陌生人见状，眨眼间消失了。材料二：一天放学后，西安爱知中学学生小斌（化名）和一名同学在回家路上被5个陌生青年拦住，向他俩索要财物，抢走了小斌的手机。小义（化名）刚好路过。他立刻朝歹徒逃走的方向追去。小斌等4名同学紧随其后。小义追上歹徒，抓住其中一名，要求对方归还手机。歹徒见状便将手机掏出来。就在小义拿到手机转身往回走时，对方掏出匕首在小义左腿连刺四五刀，随后拔腿而逃。小义被同学送往医院，诊断结果为肌肉断裂，坐骨神经外膜损伤，差点儿瘫痪。思考：对比材料一、材料二，你明白了哪些道理？温馨提示