嬉子湖中心学校简介桐城市嬉子湖中心学校座落在美丽的嬉子湖畔，创办于1967年2月，原名肖店初中，2004年8月合并了原双店初中，更名为嬉子湖中心学校。学校现有学生428人，教职工48人。学校占地50余亩，校园布局合理，环境宜人。学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，积极推进新课程改革，教育教学质量不断提升，初三中考成绩一直位居桐城市前列。学校先后荣获桐城市“两基”工作先进单位、综合目标考核先进单位、依法治校示范校和第四届文明单位标兵。2012年3月又被桐城市教育局评为“桐城市义务教育综合考评先进单位”。办学经验曾收录2003年《桐城年鉴》，学校特色做法2006年9月桐城市教育局在全市交流，《桐城文学》和《安徽工人日报》曾作过专门报道。最近又被桐城市教育局定为“安庆市优秀传统文化教育实验学校”。近年来，为促进学校科学发展，学校紧紧围绕“以人为本，促进发展”的办学理念和“塑高雅教师，育文雅学生，建儒雅校园”的办学目标，积极开展文化特色学校创建工作，努力打造儒雅校园。首先是教师要高雅。随着新课程改革的推进，要求教师要从传统的“传道、授业、解惑”转化为学生学习的促进者、教育教学的研究者、“平等中的首席”、合作者、学习者，实施教师角色的转换，关键是提升教师师德、责任心和教育教学水平，为此学校为教师提供充足的学习资源，制定了学习制度。定期开展研讨，实施“青蓝工程”，经常开展“请进来，走出去”，活动，让教师与专家交流。2008年8月学校开展了省级课题《农村中小学课外阅读与写作策略研究》的研究，取得了丰硕成果，现已结题。通过多种途经，开阔了教师视野，提升了专业水平。其次是学生要文雅。学校坚持“育德于心，立德于行”，要求学生学会学习，更要学会做人。通过实施礼仪教育和《一日常规管理》，规范学生日常行为举止，提高思想道德素养。以省级课题为抓手，成立湖畔文学社，创办《湖畔》校刊，开展阅读与写作系列活动，提高学生人文素养。学校成立体育、艺术、科学等兴趣小组，定期举办体运会、艺术节等活动，创设学生展示才能的舞台，促进学生快乐成长。与此同时，环境要优雅。在各级政府和社会各界的关心支持下，学校办学条件大为改善，先后新建了食堂和多功能餐厅、两幢公寓楼、大门、围墙等配套设施，校园面貌焕然一新。如今，嬉子湖中心学校这所青春靓丽校园已成为乡村学子向往沉浸、富有诗意成长的儒雅园地与幸福沃土。