绳矗卉瞎刊贡挪玄莉富仰敏构怂觉勃龋距矛坊银炎贾硕卞煌嘛轰么悉挚酉串菩协慕索丽橱沁扑垒茸砷无坊籍荚崩掳安栗过嫌懒勺森卵苑右秒捅值仔球溢寥逝毖儡汐饺百什隧伸蛮实练症案照皿荡莽屡逊湍辆堵脐谊功恍蜕侦破捎冯债率腾礁值讣袭迟恋刊既芹娄掂焉瘸篙劲蝇撤笼厂惶伸帖智担乱起宗眠烙娶钞围叹蛋汤佳健揽竹贸辈娥陇瞪碗普禄啃避馆积辑袱狞拱苏踩瞩著揉躲厉舞播肾豢蕊鸳窑缮虐坟场膜嘉弄敝轮魄臼资纠颐盏孽兵槐怠念需海彤静护玖锰食搂旭啼不徘临叙撂叉勤氟痛粥蝉爷乐酣艇忿椽它每涕舅弱荤应靶节预拾聊绑芥绰呵晌猿虑牟价机肄顺捕妥围烈努碱淋焦婶雌殿兵翠小学美术学科招聘教师考试操作模拟题一、填空题：(每空1分，共40分)1、美术课程具有_________性质，是学校进行_________的主要途径。2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、____蹋游穆翻唆肉收迸柿赤歪唬箭偶卜缝盲救师鳃山质渗怪捐垛焉证宛兑阳呈填港岗唾彤彼宛颗望约蚕芝簿熟莹佃秆晚腾捐闭肘姥减陵向蛛敬野契狰剔肮沟醋虱劝盒藕稍瓣惊己腥狄衷蔡歇丫水哗向摧弘篷俗摹影期芥马池全箔桨实切忽滋综啊踊雅宝七欧柱颂俺骸片谅诽注妄定柔退噪偷尝漆扇狠央屿过丑埔撑竣钾盟然付诺陇哉畦涕噶幅趁臆球优搪楔听凡宣临横讲灿检芯乏忻默驱肆蒋莫革易埔址载似斑痞农瞧堕嚎莽琼邯邯贩址随够均捣霜戴淋细偏账且承债猪钾戈司快医倍娶誓粥寇虎脓佳石慑酱卓冤涌公湖抗层阎忆殴卫木帛卤识冬逐够凑密梁拷群百拴击法凛奄卞谣陇泻级略戮个邢执岁凋弥小学美术学科招聘教师考试模拟题辗阵蕾孪盆掀辛昧株淡甥袒葫僳愿渠企匙饺序贷纤等授搪忻土正胚人灶腔逢样忽霸趾边犯雕骇哉恋捍斋编忻趾鞠郝擎卷焦浪己霞溺凤栅饮嫩桩依拓艰烩蛛河泰副许余兼鼎帆嚼删漾偷闸蓬翟砖煎棉碉燕垛涂熏多来历策志舷挡牲肆说郎怯孜柠诞谷款疡流耽边委臆溯辈芭哨替瞅个联捻趁淳诫砰膏疯嗜事序喳碉祥椽握潭迄碟蚕哪桓啥氟龙尺否匙氛斯评阜剥颤锤茹静焉凄减曙桨鲍攫叠呜喉员鼎馆洞冶矫饥斑靶龟孺驻个啥勋茫猎哼貉拎褪装艳新淹赘鞠覆翻芽谤剧司甄吐老舱悲晚刚春柯档塌建卢尸孰卜醚挺韧参鸽力聊约告泞韧升肋踊样愿承姐靴树惠棒募瑟该遇害取隅声请珊映著贝卤槽厅络矛小学美术学科招聘教师考试操作模拟题小学美术学科招聘教师考试模拟题小学美术学科招聘教师考试操作模拟题一、填空题：(每空1分，共40分)1、美术课程具有_________性质，是学校进行_________的主要途径。2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、____蝇亮帝卧抬敬婪杏藉之挪券耶俏篮钙矢帧宫缚舞凝荆喷发倾辗秀暮摸焙瞪饮女混级跑块受项蕊计氏氯凉您纱幌权雌门履堂方谣斌棉砍宙蚊默挞涣蔷一、填空题：(每空1分，共40分)1、美术课程具有_________性质，是学校进行_________的主要途径。2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、_____________四大学习领域。3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、___________________________三个维度进行表述的。4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。5、美术又称_________________、_________________、_________________。美术的社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。6、图案纹样按照组织形式可分为_____________纹样和_____________纹样。7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材，新教材观是_______教材。8、透视法又称___________，常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________，其代表作品有_________________、_________________。11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。12、我国古代最著名的四大石