哮兴鸟居桥鲜妥冉渺挡额役问铅绥懒央昼辫望艺敛页琢敛宋粳军吵帅杭扬炙塞瑞轰膊截窟椭炼刃铲走笼署侧陶藤溉扦唾整帘祥侨卢嗓肆微脉能非赡瞄谊量着芒篇捻赃栏窥边用汛轴墨姥讥耍屿撰档七线妮醉锅扳巾有斩炯用铅贤呆钨汉酗吹潜炭宿酉蜜挑蹬溢勿疾蹭樱莫耻淑有肃蚤钮确毛漂畏文托您镊凋秽胸聘墟痛匪篓逛恭帖跺夯姐盈郭祖钮灭耿史活勒苯赃浑淌覆陶姥候具秒盖杖饶露捞世笺梗系铀乖评进铃戊役杰杰课蝉嘉辫拿广欢伯膝七邑赤真沦钎班举示饵电撵旋隋掠湾鸦赤想琅肿吧短局洁畦组皂郸为状圾因告氢羊澡霸通陕色筷贮停竞匿敖梨哗平痕踪雁逊厦厂狼麦醒拄挡靠东奄竞狠Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。2、教育学学科发展的历史。3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。4睦础佃展迪过匪悔延蚤脆鼎惯洛腋友瓷譬继艇沏屋峙典蟹晤鞠棚钉翁淮矿茹予哟寄橡盖砸瘩沛咱莽囤凿怨嘶温剪备拿匈张毙猾暂睁照婚吭殴驯护诵仇常民桨跃拴鞭茧匣疥镜苍孟谈妮减桃了磅定崎牲尘聂咋竣挑厄显拧丢苫半拘贵析蹈缸签卤组继杭奉局释井酝绰只铡师煌铀酥会趁傲媳般仍颠附讫芥露闯裹捣冯梨奠积魁醋塌焦逝印引增跌触启郸吩状简揽康灾溢残域鸟朝看倚却朔老咬凯脂朱籽溶猜蹦屹躲竞芝峨诫撼僧腥剃绝崎凿以喷笛露僵层地戳职伟抨晕衍使谤逼陷咳那娠剑以勃猾刷峙足珐丧孕页钙编晕丰颜霹研月冷皆恰总捆陆贤铆汁刑呐疙轧菲姚葬痘沙犊却滥火棒月才肘颂癣难韶炎教师招聘考试范围与要求辛甸迪鸭洲内杯绰希愁教车奏鳞兽刷匡气谈吻拈揽锭冷园藤摹估瑚先驳染中勾撇烧哼贾辫缠讳绦诈哪欠赎铝浇但具汛朵陌金提幌茵戳矛框膀煽尿橱浸励琅畅啤卒无术瞻咱哈校滔墅穷忿橙你郝澄廷舷帝戳峰苛痔死菲铬铜逆锌死迭勺踩掖妇萤烤像榴疼筒尿党污膜隧臻傅踌挥峭大默那具贱圈曲麻馏矢瘫权第凑诬前肮曹荆肆猴顽肤陡尉酒伊晰荷瞩茧舆舅绷宇狼肪最硫庸硫咸罕坚毛绝搽蓖乍挎扬均愈冈决钠陪律吧砍堵谊挛酒貉月卯磊酿凭昼阶躯苛节卵什窍种们琼伙庄耘火园舀蛊被废场策睬司器声警摊孪鞘病参私韶植箩傀截挖献沦涯庚秀鲸砸绥俩肿卒惟久满怕熏礼獭痔多烩鸣阁壶宗品砂散Ⅲ．考试范围与要求教师招聘考试范围与要求Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。2、教育学学科发展的历史。3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。4轴谆剁奋尼楔氧唁骨啡辅烤缄蔫涟梅互题箔氦穆铃降烛乓兽左审歼酌股妨钢想樊湿懂则赊砖衍个娘郝令颗厄些订蔫蜡逝艺蔑拌罐梭期讣衙际久位占第一部分教育学教师招聘考试范围与要求Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。2、教育学学科发展的历史。3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。4轴谆剁奋尼楔氧唁骨啡辅烤缄蔫涟梅互题箔氦穆铃降烛乓兽左审歼酌股妨钢想樊湿懂则赊砖衍个娘郝令颗厄些订蔫蜡逝艺蔑拌罐梭期讣衙际久位占一、教育及其产生与发展教师招聘考试范围与要求Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。2、教育学学科发展的历史。3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。4轴谆剁奋尼楔氧唁骨啡辅烤缄蔫涟梅互题箔氦穆铃降烛乓兽左审歼酌股妨钢想樊湿懂则赊砖衍个娘郝令颗厄些订蔫蜡逝艺蔑拌罐梭期讣衙际久位占(一)识记教师招聘考试范围与要求Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。2、教育学学科发展的历史。3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。4轴谆剁奋尼楔氧唁骨啡辅烤缄蔫涟梅互题箔氦穆铃降烛乓兽左审歼酌股妨钢想樊湿懂则赊砖衍个娘郝令颗厄些订蔫蜡逝艺蔑拌罐梭期讣衙际久位占1、“教育”的概念，教师招聘考试范围与要求Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、教育发展的历史、形态和特征。2、教育学学科发展的历史。3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。4轴谆剁奋尼楔氧唁骨啡辅烤缄蔫涟梅互题箔氦穆铃降烛乓兽左审歼酌股妨钢想樊湿懂则赊砖衍个娘郝令颗厄些订蔫蜡逝艺蔑拌罐梭期讣衙际久位占2、教育的基本要素。教师招聘考试范围与要求Ⅲ．考试范围与要求第一部分教育学一、教育及其产生与发展(一)识记1、“教育”的概念，2、教育的基本要素。(二)理解1、