体育游戏对智障儿童注意力影响的实验研究的中期报告此次实验旨在探讨体育游戏对智障儿童注意力的影响。本实验采用随机分组设计，将智障儿童分为实验组和对照组，实验组进行了体育游戏干预，对照组不进行干预。实验期间进行了多次测试，其中包括连线测试、数字计算测试、注意力分配测试等。以下是实验的中期报告。一、实验对象本次实验共招募了20名智障儿童，年龄在7-12岁之间。受试者均经过专业医生的诊断，并且符合广义智障的诊断标准。二、实验进展1.干预方式为了使实验组能够获得与实际游戏相似的体验，我们采用了VR游戏的方式进行干预，以便增加干预效果，并减少实验误差。干预周期为6周，每周进行3次，每次为30分钟。2.数据采集为了检验干预效果，我们对实验组和对照组在干预前和干预后进行了一系列的测试，包括数字计算测试、连线测试、运动能力测试和注意力分配测试等，以获得相应数据和结果。三、中期结果分析我们对实验组进行了体育游戏干预，对照组则按照正常的生活方式进行生活。在实验期间，实验组和对照组均没有发生不良反应和意外事故。1.数字计算测试：实验组的平均分与对照组的平均分相差不大，两组参试者的分数变化相对稳定，但是实验组参试者的分数变化存在显著性。2.连线测试：实验组参试者在干预后的连线时间平均值显著降低，两组的差异具有统计学意义。3.运动能力测试：实验组参试者的运动能力有了相应的提升，但是两组的差异不具有统计学意义。4.注意力分配测试：实验组参试者的反应时间平均值显著降低，反应时间和正确率的差异具有统计学意义。综上，实验组参试者在连线测试和注意力分配测试中呈现出明显的进步，这表明体育游戏对智障儿童的注意力有较大的影响。同时，改善力量、速度和协调等方面的运动能力可以随着体育游戏练习而提高。