浅议创新性思维摘要：本文介绍了创造性思维的定义，从思维过程上介绍其形成过程。分别对创造性思维的各个分类进行简单介绍，最后分析了如何在科研实践中应用创造性思维。人类的思维是在生产实践活动作用下人脑发展到高级阶段的机能，是人类历史长期发展的产物。思维从不同的角度，不同的侧面来观察和反映客观世界，也对客观世界进行分析和综合。1创造性思维的定义思维是高效率的脑力劳动，它是人在社会实践中，为了观念地把握外界事物，通过主客体的相互作用而进行的大脑活动。其形成方式与特定的背景文化知识、认知结构、风尚习惯和方法等多种因素有关。思维的方式存在于人脑中，是发动认识与构思的内在机制。思维是人脑主观自生的，它是我们进行认识世界，改造世界而进行的脑力活动。思维方式的形成受其社会实践的规模、程度和水平的制约。不同时代的社会实践方式规定着人们思维视野开阔的程度与思考能力的高低。在现代思维方式中，创造性思维占据着尤其重要的地位，其最鲜明的特征是创新，就是要开创出前所未有新理论、新原理、新方法。创新就是要不断地打破前人设定的界限，突破现有的认识范围，开拓出前所未有的认识天地。因此，创造性思维需要用怀疑、批判的眼光去审视前人的成果。2创造性思维的形成过程创造性思维的形成是以常规思维为基础的。常规思维的产生则需要经过知识积累、注意力集中、分析认识三个过程：我们的学习是一个知识的积累的过程，随着不断的知识积累，我们才会发现各种科学问题，知识的积累是思维的基本要素，是思维赖以存在的基础，思维就是要运用已有的知识去分析、思考、解决问题；提高注意力是产生思维的必要前提，注意力集中是人们对倾向于某一事情的思考，提高注意力让我们对事物印象更加深刻，同时思维的活跃性增加，才会对存在的问题进行更加深入的思考；分析认识是解决问题的基本方法，分析就是把握客观事物的整体和部分各个要素，通过分析事物的细节把握整体，透过现象认识事物的本质，通过分析认识，思维才会正常进行。创造性思维的形成是除了基本常规思维过程之外，还包含直觉和想象两个关键因素。直觉就是根据对事物的生动知觉印象，更容易直接把握事物的本质和规律，我们对一个问题会有第一印象，并自动的产生一个解决它的途径，这就是直觉。直觉不一定是准确，或者说往往是错误的，但是直觉是思维通往目标的一条捷径，不要轻易放弃直觉，遵循直觉你会发现问题得到更快解决。想象是在现实基础上，通过大脑加工和新的综合，创造出新思维的过程。想像是人类独有的高级心理功能，它能把许多事物联系起来，扩大认识范围，使人类的认识不受时间和空间的限制。分析、直觉和想象使得我们的认识更加深刻，思维更加广阔，产生大量的想法，这时需要对其进行不断充实和改进，不要轻易舍弃一个想法。如果一个人的想像力不够，他的思维能力也不会强到哪里去。3创造性思维的分类创造性思维主要分为形象思维和直觉思维，发散思维和收敛思维、正向思维和逆向思维、求同思维和求异思维、超前思维等。3.1形象思维和直觉思维形象思维和直觉思维又称为非逻辑思维，当外界纷繁众多的信息、知识，通过人的各种感觉器官反映进入大脑时，有些信息、知识的内在关联，我们尚未清楚把握。只得让它们乱七八糟地堆放在人脑某一区域。当我们要用到它们的时候，虽然无章可循，但只凭模糊的记忆中留下印象或者一时触发的直觉等心理活动，就可以激发它们，产生令人意想不到的效果。这种偶尔获得的心理过程，就是所谓的灵感。直觉思维是人们在创造过程中达到高潮阶段以后出现的一种最富有创造性的思维突破。它常常以“一闪念”的形式出现，是由人们潜意识思维与显意识思维多次迭加而形成的，也是人们进行长期创造性思维活动达到的一种境界。3.2发散思维与收敛思维发散性思维是指思维主体对同一信息向四面八方生发出多种假设和构想，从多角度、多层次、多侧面探索解决问题的思维方式。发散性思维具有多向性、平行性等特点，在分析问题时注重从多个角度出发，解决问题时注重采用多种方式。发散思维的产生要打破思维定势的束缚，最简单的做法就是对于一个事件，进行三个提问，一是能否取消？二是能否拆分或者合并？三是能否用更简单的东西替代？如果我们能经常诱馊鑫侍獬龇⑷ソ饩鑫侍猓?发散思维能力就可以不断提高。发散思维的结果并不一定都是有价值的，某些时候还可能浪费时间，但这并不影响我们的对事物进行发散思维思考。如果能够在发散思维的基础上，适时的进行思考，将发散思维得到的方案或结果进行合理比较和筛选，从而得到最优解决方案。发散思维与收敛思维的结合将更好的解决问题。3.3正向思维和逆向思维正向思维也叫逻辑思维，是指我们通过知识积累，对得到的信息逐步的进行分析加工，按照正常思路产生解决问题的方法。逆向思维是指从事物发展的反方向来认识事物，这更容易引起新的思考，往往会产生意想不到的效果，例如187