2020-2021学年道德与法治（教材文本）六年级全一册④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分第一单元成长的节拍2.努力就有改变①努力，是梦想与现实之间的桥梁第一课中学时代②青少年要为实现梦想付出努力第一框中学序曲③中学时代，怀揣梦想，开启一段新的人生1.新的起点旅程①“中学生”身份的确立②新生活带来的新变化和新感受第二课学习新天地③探寻中学时代独特的价值和意义第一框学习伴成长2.成长的礼物1.打开学习之窗①接受生命馈赠给我们的成长礼物①知识的获取、能力的培养和如何做人都是②珍惜中学生活，把握人生机遇，让自己不学习断成长②生活的点点滴滴都是学习，生活即学习③“千里之行，始于足下”③学习伴成长，终生要学习2.学习点亮生命第二框少年有梦①学习就是给生命添加养料1.有梦就有希望②学习点亮个体生命，同时帮助他人，服务①编织人生梦想是青少年时期的重要生命社会主题②人类需要少年的梦想第二框享受学习③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连1.体味学习①学习中有快乐②学会欣赏自己②学习中也有辛苦2.我要飞得更高③苦乐相伴，体验美好，享受过程①做更好的自己，就要扬长避短2.学会学习②做更好的自己，需要主动改正缺点①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能②学会学习，需要掌握科学的学习方法④对全课进行总结③学会学习，需要我们善于运用不同的学习方式第二单元友谊的天空第三课发现自己第四课友谊与成长同行第一框认识自己1.人贵自知第一框和朋友在一起2.多把尺子量自己1.我的朋友圈①认识自己包含的内容①伙伴、同学、朋友已经成为我们生命中越来越重要的部分②认识自己的途径②觉察自己交往范围和交往深度的变化③认识自己是一个过程③觉察自己对友谊的真正期待2.友谊的力量第二框做更好的自己①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都1.接纳与欣赏自己或多或少地受到朋友的影响①每个人的生命都是独特的②朋友，见证了我们一起周国的成长历程②学会接纳自己③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好③呵护友谊，需要学会处理冲突④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害第二框深深浅浅话友谊1.友谊的特质第二框网上交友新时空①友谊是一种亲密的关系1.网上交友②友谊是平等的、双向的①互联网为交往提供了一个平台③友谊是一种心灵的相遇②网上交友具有虚拟、平等、自主的特点2.友谊的澄清③互联网开启了通往世界的窗口，但是有时①友谊不是一成不变的却关闭了与他人沟通的心灵之门②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待2.慎重结交网友竞争的态度①网上交友，要学会理性辨别，慎重选择③友谊不能没有原则②在虚拟世界中交往，要有自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要第五课友谊的智慧慎重④虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，我第一框让友谊之树长青们要学会在现实中与同伴交往1.建立友谊①树立正确的交友理念和良好心态②在建立友谊时，要有持续的行动第三单元师长友谊2.呵护友谊①呵护友谊，需要关怀对方②呵护友谊，需要学会尊重对方第六课师生之间第一框走近老师②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始1.了解教师职业③在平等相待、相互促进的师生交往中，学①教师是人类文明的主要传承者之一生可以和老师成为朋友②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命③时代发展对教师提出了更高的要求第七课亲情之爱2.风格不同的老师第一框家的意味①每位教师解决问题的方法和表达方式不1.生命的居所同，呈现出不同的风格①家庭的内涵②我们要承认并接纳不同风格的老师②家是我们身心的寄居之所③无论什么风格的老师都应该受到尊重③家是我们心灵的港湾2.中国人的家第二框师生交往①中国人心目中的家1.教学相长②孝亲敬长①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程③尽孝在当下②正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流第二框爱在家人间1.体味亲情③学会正确对待老师的表扬与批评，是学生成长的重要保证①亲情之爱2.亦师亦友②爱的表达方式①师生交往的良好状态③珍惜亲情2.爱的碰撞第一框生命可以永恒吗？①独立与依赖并存1.生命有时尽②亲子冲突难以回避①生命来之不易3.沟通传递爱②生命是独特的①用沟通呵护爱③生命是不可逆的、短暂的②接纳和理解父母④感激生命、热爱生命2.生命有接续第三