指导意义参考价值职业人生目标人生价值观大学生的职业价值观状况调查显示1986年1986年*学习条件好*社会地位高。。。*经济收入好1996年1996年经济收入高73.3%）（73.3%）2002年2002年*经济收入高（86.4%）经济收入高（86.4%）*权力地位，升迁机会权力地位，（70.24%）70.24%）*工作条件好（65.88%）65.88%）*愿意去农村工作（<5%）<5%）2000年研究显示2000年研究显示*男性毕业生最理想职业高级职员工程师律师*女性毕业生最理想职业律师高级职员记者2001年研究显示2001年研究显示经济收入与福利条件，成为先决条件2003年研究显示2003年研究显示*外企或合资企业33.1%）（33.1%）*大型国企27.4%）（27.4%）*事业单位19.7%）（19.7%）*自己创业2.5%）（2.5%）*未考虑好（2%）未考虑好（2%）工作与所学专业的匹配程度的要求降低择业理想化庀蚣谢?鱼和熊掌都要兼得就职地点首选大城市观念落后化~钟爱高风险高收入的工作~看重稳定性以人为本理性的就业观促进自身全面而自由的发展中国传统价值观念中生育观念年龄阶段不同，?年龄阶段不同，生育观念不同地域不同，?地域不同，生育观念不同所处社会环境不同，?所处社会环境不同，生育观念不同人才选拔制度——科举制度的形成科举制度的形成——“天下英雄,入我毂中矣!”天下英雄,入我毂中矣!天下英雄?教育背景不同?个人经历不同个人背景环境历价值观史“?发挥高校的教育作用——正确价值取向，合理正确价值取向，正确价值取向就业目标，提高职业素养，就业目标，提高职业素养，加强就业指导——平等和睦的家庭关系，培平等和睦的家庭关系，平等和睦的家庭关系养自律自强的精神，准确定位，养自律自强的精神，准确定位，合理评估——建立公平就业市场，建立公平就业市场，建立公平就业市场加强就业监督和法制建设，加强就业监督和法制建设，利用政策导向刺激?重视家庭的引导作用?发挥政府的导向作用马克思的价值观对于青年人尤其是大学生就业有着重要的指导意义和参考价值。义和参考价值。作为当代大学生的我们，作为当代大学生的我们，应该努力去遵循这一准则，努力プ裱庖蛔荚颍髁⒄?的职业价值观，的职业价值观，在实现自我价值的基础上同时实现自己的社会价值。制作团队：制作团队：物流0901、0902小组物流0901、0902小组0901完~！