第七课友好交往礼为先一、教学目标：1、知识目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。2、能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。3、情感态度和价值观目标：体验举止优雅带给自己的乐趣，并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。二、重点难点1教学重点：懂得待人接物的一般礼仪，并且能够在交往中积极展示自己的优雅礼仪。2教学难点：讲礼仪的意义。三、教学方法创设情境，让学生在情境中体验、活动，学生自主学习、合作学习、探究学习有机统一。你看过天安门广场升旗仪式吗？你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。礼仪是……礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。《女大学生求职》有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果。思考：第一种说法:礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开礼仪；第二种说法:礼仪是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。讨论：中学生在校基本礼仪要求(3)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。有些同学经常扮“酷”，左边几个同学就是典型的例子，他们认为这纯属个人私事，与他人、学校无关。那么这几个同学的打扮与礼仪有关吗？请指出他们不合礼仪的地方。对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？“有个性的小茅”的故事校园礼仪篇2.礼仪有特定的要求P84个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。在与人交往的过程中须避免的粗鲁行为有：真我面面观要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。优雅的坐姿：要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。要领：上身正直，头正目平，嘴巴微闭，脸带微笑，两手交放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。正确的行姿：要求：“行如风”像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。（二）社交礼仪ABC的礼仪社交礼仪ABC—握手礼仪待客礼仪：社交礼仪ABC—待客礼仪电话礼仪“骑士”礼仪1、春节：3、端午节：7、圣诞节：节日中的礼仪少数民族的礼仪习俗知识1、蒙古族可以带刀2、忌讳骑快马到门口下马，因为快马意味着报送不吉利的消息3、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛A反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。堂上练习：《学习辅导》P45-46二、判断题三、选择题作业布置：1、背：礼仪的重要性？2、《学习辅导》P46四、18小题教学反思：9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。18:46:1118:46:1118:463/6/20256:46:11PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2518:46:1118:46Mar-2506-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。18:46:1118:46:1118:46Thursday,March6,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2518:46:1118:46:11March6,202514、他乡生白发，旧国见青山。。06三月2025下午6时46分11秒18:46:113月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午6时46分3月-2518:46March6,202516、行动出成果，工作出财富。。2025年3月6日星期四6时46分11秒18:46:1106March202517、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午6时46分11秒下午6时46分18:46:113月-259、没有失败，只