人教版数学四年级下册除法的运算性质教案范文推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级下册除法的运算性质教案范文第【1】篇〗教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减除加、除减混合运算的顺序，能正确地进行计算。2、在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。3、运用分数乘除法的相关定律解决实际问题。教学重点：熟练掌握运算定律，灵活、准确地进行简便计算，运用分数乘除法解决实际问题。教学难点：运用分数乘除法的相关定律解决实际问题。温故案一、知识要点：分数乘除法、倒数、比。1、分数乘法的意义：（1）分数乘整数，就是求几个相同的的运算。（2）一个数（整数或分数）乘分数，就是求的是多少。2、分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义，就是已知两个因数的和其中一个，求另一个的运算。3、分数乘法的计算（分数和整数相乘、分数乘分数）。因为整数都可以看成分母是1的分数，所以分数乘法的计算方法是用相乘的积作，用相乘的积作，能约分的要先，然后再计算。4、分数除法的计算（分数除以整数、一个数除以分数）。在分数除法中，除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的。5、运用乘法运算定律进行分数的简便运算：分数乘法中进行分数的简便运算时经常要用到的运算定律有。6、分数四则混合运算：（1）乘除混合运算的，遇到除以一个数，就转化成这个数的然后采用一次约分的方法计算。（2）四则混合运算的，按先后的运算顺序进行计算，有括号的，先算，再算。7、倒数的意义和求倒数的.方法：互为倒数；求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子和分母。注意：1的倒数是，0有倒数吗？8、比的意义和基本性质：两个数又叫做两个数的比。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的，比号后面的数叫做比的，两者相除多得的商叫做。比的前项和后项同时或相同的数，不变，这叫做比的基本性质。9、比和分数、除法的关系。比前项比号后项比值除法分数巩固案二、跟踪练习（一）填空题：1、40分=（）小时3/5千米=（）米23×（）=11.5和（）互为倒数。2、（）∶8＝1.2∶（）＝0.75＝()÷6＝（）折＝（）成3、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段占全长的（）。4、把盐和水按1∶19的比例配成盐水，盐占盐水的（）（填分数）5、一根钢材长6米，若用去1/2米，还剩（）米；若用去它的1/2，还剩（）米。6、甲数是乙数的1．6倍，那么甲数和乙数的比是（）∶（）。7、从甲地到乙地，客车要行4小时，货车要行5小时，客车和货车的速度比是（）∶（）。8、一个数的2/3是24，这个数的5/6是（）。（二）判断题：1、1米的1/2和3米的1/2一样长。（）2、两个分数相除，商一定大于被除数。（）3、如果a÷b＝4，b就是a的4倍.（）4、把10克糖放入100克水中，糖占糖水的10%。（）5、王芳看一本200页的童话书，第一天看了全书的1/5，第二天应从40页看起。（）（三）计算：2×3/4=3/8×6=3/10×2/3=7/25×15/14=6/13÷4=5/7÷5/2=30-1.6÷4/15=3/5×1/2+3/5÷1/2=1/5÷6/25-7/2×2/8=(0.75-3/16)÷(2/9+1/3)=（四）列式计算：1、8的2/7与5/7的8倍的和是多少？2、18的5/27减去3/7是多少？3、2/3与5/12的和的6/7是多少？4、42的6/7与21的1/3的和是多少？（五）简单应用：1、有一个长方形的花坛，长是3/4米，宽是长的2/3，这个花坛的宽是多少米？面积是多少？2、李叔叔录入论文，3小时录了这篇论文的1/3，照这样的速度工作8小时，可以录入这篇论文的几分之几？3、一共有240千克水果糖，每袋装1/4千克，才装完了3/4，他们已经装完了多少袋？知新案1、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的15，第二周卖出总数的38。⑴两周一共卖出总数的几分之几？⑵两周一共卖出多少双？⑶还剩多少双？2、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45，六三班捐的是六二班的98。六三班捐款多少元？3、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了15，现在的价格是多少元？4、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多29，四年级有学生多少人？〖人教版数学四年级下册除法的运算性质教案范文第【2】篇〗