一去二三里的教案设计一去二三里的教案设计作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的一去二三里的教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标1．通过看图和朗读课文，会读12个生字。2．体会烟村的小，烟村的美，书写“一”,认识“田字格”指导书写。教学要点1．认字写字。2．辨认“八、九”、“九、儿”。教学准备CAI课件课时：第一课时教学过程一、导入1．导语一年级的小朋友可真棒,短短一个多月的时间就掌握了所有的拼音,认识了许多汉字,我们向在坐的老师们展示一下吧!抽读卡片:a．拼音sanyanjiacunzhijiuyizhisiwushib．熟字入、几、家。2．为了使大家认识掌握更多的汉字，我们进入到识字课型的学习，板书：识字（一）。3．昨天晚上,在乡下的两位小客人打电话给我,想和大家一起来学习,你们愿意吗认识他们吗?4．(听录音、贴画)我叫豆豆,是男孩,我叫姐姐是一个女娃娃。今天,我们特意请大家到我们美丽的小村庄去看一看二、听录音读1．听完以后,你有什么感受?2．他们的家乡太美了,编辑叔叔阿姨们把它编入我们的课本里。3．读课题。三、看图为了让大家能来亲眼目睹，豆立和姐姐请画家把它绘成一幅山水画。这就是那座小村庄，你看到了什么？(注意观察顺序有……有……有……还有……)。讨论说，指名说。四、自读课文1．小诗中又是怎样描写如诗好画的美景呢？自由小声朗读课文。读准每个字的字音。2．同座两个小朋友互读，用横线画出图上有的景物。五、检查读课文1．愿意把小诗读给大家听。2．游戏a．去拼音读生字的游戏。b．看拼音找生字的游戏。六、有感情地朗读课文（一二行）1．同学们再读一二行诗，看谁能读出山村的幽美。2．自由读。3．齐读。4．引读，在不远的地方，有一个美丽的小山村。那里住着几户人家傍晚炊烟潦绕着村子，显得幽美而宁静。5．配音乐朗诵。6．再读短文一遍、你就是豆豆和姐姐,向告诉别人你住多么多么美好的地方?七、写字从今天开始，我们就要开始学写汉字。怎样才能把字写得端正，匀称呢?我们有一个好帮手。板书：谁知道他是什么?1．认识田字格，正方形，中间有两条线把正方形分成了四个小正方形。2．左上方叫左上格，左下方叫左下格。3．横在中间的这条线中一一。4．手势表示。(手脑并用)5．指导书写。6．评议。7．练习书写。八、巩固练习1．在我们的日常生活中经能用上这些表示数字的汉字。你能说几个吗？(日历、班牌、报纸)2．游戏情境图游戏九、读课文