会计学///////////////////花儿(huāér)为什么这样红说明文有关知识(zhīshi)回顾朗读全文，整体感知1.体裁是说明文2.题目(tímù)“红”的含义是。（用词语回答）3.从总体上看，本文的说明对象是。说明对象的特征：______________掌握下面的词语灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌(fēnmì)（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜文章题目原是一句歌词(gēcí)，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?跳读课文,课文从哪几个不同的角度回答了花儿为什么这样(zhèyàng)红这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。探究：2—7段、8—10段分别(fēnbié)采用了什么样的说明顺序？全文(quánwén)的结构：设疑(总说)解疑（分说)小结（总说）【知识(zhīshi)链接】常用说明方法及作用“比较”“几乎”“相当”“很”“尤其(yóuqí)”“稍微”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量；“全”“都”等表范围；“屡次”“常常”等表频率。这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰、限制(xiànzhì)语”。为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制(xiànzhì)：程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间使用表程度的“最长”一词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性、空间、频率等。1.本文主要运用了哪些说明方法？试从课文(kèwén)中找出例子并加以分析。本文(běnwén)语言准确严密，请你从文中试举一例并加以分析。(如第4段说明白花细胞液里花青素含量的变化(biànhuà)会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。)体现了说明语言的准确性和严密性。（四）当堂(dānɡtánɡ)检测感谢您的观看(guānkàn)。内容(nèiróng)总结