?练习5——把句子写具体?教学后记?练习5;一;;一;语文与生活?旨在训练学生能把自己的意思具体地表达出来。第一步是把句子写具体。教材中提供了四个句子：上海的金茂大厦真高哇！早晨的雾真大啊！小溪里的水清得很。教室里静悄悄的。课堂中，我先引导学生口头描述，突出高大清静，同学们联系自己的生活经验与阅读积累，畅所欲言，乐在其中。然后，我让学生选择其中的一句话，结合自己的感受以及同学的交流，写成一段话。因为之前给了学生足够的交流、聆听、吸纳的时间，所以，在写段的时候，大家意在笔下，一气呵成。以下实学生写的几个片断：教室里静悄悄的，静得让我听到了老师轻轻的脚步声；静得让我听到了铅笔掉落的声音；静得让我听到了同桌的呼吸声。;一;;一;秦嘉钿小溪里的水清得很，水面宛如一块透明的玻璃，又似一面银镜，还像一条宽幅缎带。瞧，水底漂亮的螺壳上那精致的花纹依稀可见，游鱼身上的鳞片银光闪闪，碧绿的水草曼妙轻盈奇妙的水底世界一览无余。;一;;一;魏仙姿上海的金茂大厦可真高哇，看，它正与云儿牵手；瞧，它正在抚摸太阳。它像一个顶天立地的巨人，屹立在大地的怀抱，又像在支撑着天地。登上厦顶，上海市尽收眼底，万物是那么渺小。;一;;一;马一旻小溪里的水清得很，如一块透明的玻璃。我蹲下身子静静地看着：一条条游鱼在凝神望着什么，嘴里还不停地吹着泡泡；瞧，这只螃蟹挥舞着两只大钳子，像是在习武练功呢。;一;;一;黄怡雯小溪里的水清得很，明净的水面犹如一个人工放映机，正在放映溪边美妙的风光片呢。;一;;一;李盼上海的金茂大厦可真高哇，它像根顶天柱直插云霄，站在大厦顶上，仿佛可以和云儿握手呢！在地面的人如蚂蚁一样渺小，真有会当凌绝顶，一览众人小的感觉。;一;;一;陈天宇上海的金茂大厦可真高哇，直插云霄，犹如一个顶天立地的巨人，它跟云儿玩耍嬉戏，和太阳亲密握手。金茂大厦真不愧是建筑界的珠穆朗玛峰。;一;;一;孟钶早晨的雾可真大呀，白茫茫的一片，遮住了天。走在街上，仿佛置身于牛奶浴场，又好似走进了梦幻般的白色森林里。;一;;一;马钧怡内容总结〔1〕?练习5——把句子写具体?教学后记?练习5〔2〕?练习5——把句子写具体?教学后记?练习5〔3〕课堂中，我先引导学生口头描述，突出高大清静，同学们联系自己的生活经验与阅读积累，畅所欲言，乐在其中〔4〕以下实学生写的几个片断：教室里静悄悄的，静得让我听到了老师轻轻的脚步声〔5〕瞧，水底漂亮的螺壳上那精致的花纹依稀可见，游鱼身上的鳞片银光闪闪，碧绿的水草曼妙轻盈奇妙的水底世界一览无余〔6〕马钧怡