基础部大学英语教研室06级普通本科07-08上期大学英语教学改革计划2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语教程教学要求（试行）》规定，大学英语的教学目标是：培养学生的综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交际中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。根据这一目标，以及我院06级普通本科生的英语知识结构和英语学习状况，我们06级普通本科组的大学英语老师自《要求（试行）》颁布以来，一直致力大学英语的教学改革。现将07-08上期的改革计划如下：继续补充和完善《新视野大学英语》这套教材的教学大纲《新视野大学英语》这套教材的教学大纲是由我院06级普通本科组的老师集体编写的，其雏形已于06-07学年下期完成。大纲的基本内容大纲从课程性质、课程总的教学目的、课程总教学要求（包括基本要求和较高要求）、教学内容、学时分配、教学方式、考核方式、教材及参考书、每单元教学具体教学内容及重点难点这九个方面对《新视野大学英语》这套教材的教学做了详细的介绍和要求。但是，由于教材还处于实践中，所以大纲的某些细节还需要不断完善和改进，特别是对每个单元的具体教学内容和重点、难点的把握，还需要不断实践和斟酌。大纲的撰写以新颁布的《大学英语教程教学要求（试行）》为总的指导原则以前的大学英语教学重点以词汇、语法和阅读为重点内容，造成了一批批的“聋哑英语”，学生的应试能力增强，但表达能力确很弱。而且，入学后学生学习英语的目的很单一，就是为了过级考试。当然考试是对其英语水平的一种测试，是很重要的，但是掌握这门语言的最终目的却是为了与别人进行交流，传达一定的信息；以这门语言为工具了解他国的历史、文化、政治、宗教等方面的知识。依据上述情况，本年级组老师在新编制的教学大纲中，除了注意培养学生的阅读能力之外，特别加强培养学生的听说能力。结合我院06级普通本科生的实际情况06级普通本科生普遍英语基础较弱，而理科又相对偏弱，兴趣不高。根据历年的英语演讲比赛、圣诞晚会和每个学期的英语角参与情况，我院学生对于英语的兴趣在入校的第一年还是很高的，积极参加这些英语活动；而从历年的四级过级率中，我们发现本科班的平均过级率并不理想。我们现在所面临的问题就是，如何把学生入学初期的学习兴趣保持到底，如何把学生的学习兴趣转化为在以后的学习中克服困难和懒惰的坚强意志力。因此，在大纲的编写过程中，我们应当注意大学两年四期中大学英语教学材料的合理选材、合理学时分配以及注意知识的应用与更新。改革教学模式，既要注重传统教育模式的优点、长处，又要利用计算机辅助教学的便利，将被动模式转变为综合应用为主的个性化和主动式的教学模式。大学英语教学从来就没有固定的教学模式，我们不可能在两年四期的大学英语教学中从头至尾采用同一种教学模式。我们只能通过实践不断摸索出适合我校学生的教学模式。现代科技日新月异的发展，教学也逐渐走向科技化、电教化。采用多媒体教学，把丰富多彩的图片资料和生动活泼的影音资料与教学相结合，不但可以事半功倍，还可以使教师在相同的时间内传授更多的知识。多媒体教学的优势我们不可以忽视，但传统教育模式我们也不能摈弃。毕竟根据我院硬件设施的配备情况，我院大部分的精读课还得沿袭传统的教学模式。如何更好地把多媒体教学和传统教学结合起来，各自发挥他们的长处和优点更好地为教学服务是我们今后必须研究的重点。外籍教师纳入正常大学英语教学在06-07学年的下期，年级组安排了外籍教师在全院06级普通本科班任教一次。外教夫妇在课堂上默契的配合，幽默诙谐的语言和实用的教学内容给学生们留下了深刻的印象。安排外教上课，上课内容很重要，但更重要的是有机会让我们的学生有更多运用英语交流的机会，增加他们学习语言的自信心。在07-08上期，本年级组将继续安排外教在06级普通本科年级的教学。计划从本学期第四周开始，至十五周结束。按照计划06级普通本科年级的学生在本期最少有3次和外教在课堂内接触的机会。强化二课堂的扩展性教学活动，利用网络、电台、英语角的优势继续为大学英语教学服务。为了给学生提供更多学习英语的环境，有更多的机会进行交流，我们开设了大学英语第二课堂，即每周一次的大学英语角活动。英语角形式多样，是融知识性与娱乐性为一体的活动。在英语角活动中，教师走下讲台，给予学生更多的亲切感，使一些学生把拖课堂上的紧张，轻松自如的与老师同学进行交流，师生之间的互动更加融洽。另外，为了使学生在空闲时间能够接触到英语，了解欧美文化，还开设了空中英语广播电台。每天学生都能够根据自己的时间听取英语节目。通过电台，学生可以进行过级训练，了解不同国家的文化，或是欣赏经典电影片段和欧美歌曲等等。总之，通过英语角和英语广播电台，可以为学生创造更多的机会学习英语。继续使用《新视野大学英语