第四单元学习目标：课题1爱护水资源想一想一、人类拥有的水资源海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水我国的水资源状况讨论1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？二、爱护水资源（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。1、节约用水徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。节水标记1、用茶勺喂庄稼？工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放2防治水体污染的措施：（1）工业上:工业废水处理后排放。（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含氮、磷洗涤剂。（4）加强水质的质量监测。1、用茶勺喂庄稼？小结1．地球上储水量最大的淡水库为()A．冰川B．海洋水C．地下水D．大气水堂上检测4．地球上的水储量是的，但可供利用的淡水资源是的。