第四单元自然界的水课题1爱护水资源教学目标课题1爱护水资源人类拥有的水资源人类拥有的水资源人类拥有的水资源人类拥有的水资源人类拥有的水资源人类拥有的水资源（重庆）水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”描述错误的是（）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D.随着社会发展，会使水资源更丰富起来。爱护水资源爱护水资源爱护水资源解析：推广使用无磷洗衣粉，可减少生活污水造成的水污染；工业废水达标排放，可防止工业废水对水体的污染；对生活污水进行净化处理，从而防止生活污水对水资源的污染；农药和化肥的过量施用是农业对水体污染的主要来源，因此合理使用农药和化肥可减少农药和化肥的残留物对水体的污染；提倡节约用水，减少水的浪费是应对水资源短缺的有效措施。课时小结二、爱护水资源本课至此结束1.下列对水的认识错误的是（）A.水是取之不尽，用之不竭的资源B.水是人类宝贵的自然资源C.水资源的不足将成为一个严重的社会危机D.我国水资源十分丰富，但人均占有率很低4.防止水体污染，水体污染的主要来源：工业生产中未达标排放、农业上的不合理使用、生活的任意排放。