PAGEPAGE3幼儿园大班优秀美术教案?有趣的纸餐盒?含反思大班优秀美术教案?有趣的纸餐盒?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿开展想象力，培养独立动手能力，懂得什么是想象心理，启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园大班优秀美术?有趣的纸餐盒?含反思教案吧。活动目的：1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。2、开展幼儿的想象力，培养幼儿独立动手能力，使幼儿懂得什么是想象心理。3、培养幼儿初步的创造能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、一次性碟、碗、杯假设干。2、辅助材料：彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等。3、泡沫制成的展览栏。活动过程：1、出示贴在黑板上的纸碟、碗、杯，让幼儿观察它们都是什么形状的。2、幼儿自由讨论；你能把这些纸碟、碗、杯设计成什么怎样做3、请一些幼儿把自己设计的名称及想象操作的过程说出来，鼓励幼儿说出和别人不一样的设计方案。〔如猪、猫、向日葵、时钟、瓢虫等〕4、教师选择其中一个幼儿的设计进行示范，采用幼儿说，教师动手的方法。5、幼儿开始动手设计，教师鼓励幼儿大胆想象，并指导幼儿通过运用辅助材料把纸碟、碗、杯设计成各种形象，看谁设计得又多、又象，幼儿每设计完一幅作品，就把它送到展览栏里展览。6、组织幼儿参观、欣赏作品，互相向小朋友介绍自己作品的名称、做法。小百科：餐具指用餐时直接接触食物的非可食性工具，用于辅助食物分发或摄取食物的器皿和用具。目前市场上还出现了许多一次性的餐具，这种餐具对环境不好；也有一些可降解材料制作的餐具。内容总结〔1〕幼儿园大班优秀美术教案?有趣的纸餐盒?含反思大班优秀美术教案?有趣的纸餐盒?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿开展想象力，培养独立动手能力，懂得什么是想象心理，启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园大班优秀美术?有趣的纸餐盒?含反思教案吧〔2〕活动目的：1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象〔3〕也有一些可降解材料制作的餐具