伊川实验高中——郑燕飞1.了解计算机的基本工作原理。2了解计算机系统的各个组成部分。3理解操作系统概念，功能。4理解外存储器中比较重要的:硬盘存储器伊川实验高中——郑燕飞计算机的基本工作原理首先根据要解决的实际问题，用计算机能识别的“语言”编写程序。程序是由一条条指令按顺序组成的指挥计算机进行各种操作的命令集。并通过输入设备传给计算机的存储器。计算机进行数据处理时，由控制器按顺序从存储器中取出一条指令，指令是由操作码和操作数构成的指明要计算机做什么操作的命令。对它进行分析后，发出命令指挥运算器等各个部件共同协作完成这一操作。然后再取出一条指令，执行该指令，直到伊川实验高中——郑燕飞执行完所有指令。最后控制器根据程序中的输出指令，指挥输出设备输出运行结果。计算机的工作过程如图1-1所示。输入设备存储器输出设备控制器运算器程序及数据输出结果控制线数据线图1-1计算机工作过程伊川实验高中——郑燕飞二.计算机系统的各个组成部分伊川实验高中——郑燕飞伊川实验高中——郑燕飞为了给大家一个直观的印象，下面我们认识一下，我们使用的电脑里都有些什么样的“东东”伊川实验高中——郑燕飞主机箱内部主要部件主板CPU内存硬盘电源伊川实验高中——郑燕飞扩展槽内存插槽CPU插槽机箱内最大的电路板；决定了计算机整体运行速度和稳定性；提供CPU、内存条、声卡、网卡、鼠标等各种插座或插槽。1、主板伊川实验高中——郑燕飞2、CPUCPU决定计算机的运行速度、处理能力；CPU的性能由型号与时钟频率决定。伊川实验高中——郑燕飞CPU是中央处理器的缩写哦！2、CPU伊川实验高中——郑燕飞具有记忆功能，记忆力强，速度快，性能也就高；衡量内存性能的指标有：容量大小与存取速度。3、内存伊川实验高中——郑燕飞也是记忆部件；衡量性能的指标：容量大小与读取速度。4、硬盘伊川实验高中——郑燕飞4、硬盘我的记性可好着呢，不像内存，一断电什么都忘得一干二净！我与内存都是记忆部件，知道我们的主要差别么？伊川实验高中——郑燕飞我就是电源！我负责给主板、硬盘他们供电呢！我不但能给+5V，还能供+12V的直流电呢！5、电源伊川实验高中——郑燕飞显卡声卡光盘驱动器网卡软盘驱动器伊川实验高中——郑燕飞1、显卡与声卡决定图像和声音的质量，直接影响到画面和声音的输出效果；2、软驱用来将计算机文件转移；其他部件伊川实验高中——郑燕飞4、光驱用来读写光盘信息；读写速度是光驱的主要性能指标。其他部件3、网卡用来上网与外界交换信息；伊川实验高中——郑燕飞计算机标准化与模块化的特点使得组装和维护维修更加方便。三、计算机里所有东东伊川实验高中——郑燕飞2、计算机软件系统伊川实验高中——郑燕飞伊川实验高中——郑燕飞系统软件系统软件是计算机设计者或厂商提供的，用于使用和管理计算机的软件，通常包括操作系统、语言处理系统、数据库管理系统、各种服务程序及网络系统等。（1）操作系统(DOSWINDOWS98/2000/XPLINX…..)（2）计算机编程语言（3）语言处理（翻译）软件（4）文字、图像处理、（5）网络软件伊川实验高中——郑燕飞操作系统操作系统(OperatingSystem，简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。操作系统通常是最靠近硬件的一层系统软件，它把硬件裸机改造成为功能完善的一台虚拟机，使得计算机系统的使用和管理更加方便，计算机资源的利用效率更高，上层的应用程序可以获得比硬件提供的功能更多的支持。操作系统直接同硬件接触，向下控制硬件，向上支持其他软件，所有软件都必须在操作系统支持下才能运行。伊川实验高中——郑燕飞下图为计算机系统的层次关系伊川实验高中——郑燕飞如果同学们还不