会计学数字测重器普通高中课程标准实验教科书通用技术选修１第四节数字电路的应用设计数字电路的步骤是：(1)对电路的输入端、输出端的名称及其所代表的逻辑含义加以指定；(2)根据能使输出为1的条件，分析其辅出与输入之间的逻辑关系；(3)将上述逻辑关系用逻辑表达式表示；(4)选择合适的数字集成电路和其他有关器件搭接此电路。按上述步骤，对该案例设计步骤的前两步分析如下：第一步：由于在电子秤中，每1位十进制数是用4位二进制数表示的，所以电路应有4个输入C8、C4、C2、C1，它们对应的十进制数为N。电路应有1个输出C0，它代表“分”向“角”的进位。当N≤4时，C0为0；当N≥5时，C0为1。第二步：从表中可以看出，能使输出C0为1的条件有3种情况；(1)只要C8为1，如N=8和N=9时，C0一定为l；(2)若C4和C1同为1，如N=5和N=7时，C0=1；(3)若C4和C2同为1，如N=6和N=7时，C0=1。请按设计步骤完成第三步、第四步设计。其中，输入信号可照右图方法用一个单刀双掷开关获得；输出可用发光二极管作指示，F=1时，发光二极管发光。触发器及其在电子控制系统中的作用数字电路中能将二进制数据记忆住的基本单元电路称为触发器，其中最简单的—种称为基本触发器，通常由2只或非门(或2只与非门)交叉连接构成。任何触发器都有2个输出端Q和Q，正常情况下Q和Q总是反相的，即不是(Q=0，Q=1)就是(Q=1，Q=0)。(Q=0，Q=1)称为O状态，(Q=1，Q=0)称为1状态。基本触发器有2个输入端S和R，S(set)称为置位端或置1端，R(reset)称为复位端或置0端。若S端加触发信号(高电平)，R端不加触发信号，即S=1，R=O，基本触发器被置于1状态，此过程称为置1；若R端加触发信号(高电平)，S端不加触发信号，即S=0，R=1，基本触发器被置于O状态．此过程称为置0。无论置1还是置0，当触发信号结束后，即S和R的输入都是低电平时．基本触发器的状态保持不变。由此可见，基本触发器具有记忆作用(也称存储作用)，能存储1位二进制信息（即能存储一个1或0）。案例分析思考试验目的：熟悉基本触发器的功能。试验准备：CT74LS001片，电位器1只，电阻6只；发光二极管1只。试验过程：按电路图搭接电路，调节Ui使其由0变大，观察发光二极管的发光情况，并记录发光二极管状态变化时的Ui值。当发光二极管状态变化后，再将Ui由大变小，观察发光二极管的发光情况，并记录发光二极管状态改变时的Ui值。初始Ui约为0V，此时发光二极管亮。Ui由小到大时，状态改变时的Ui约为，灯灭，以后一直保持灭，直至Ui=6V。Ui由大到小时，状态改变时的Ui约为，灯亮，直至Ui回到Ui=0V。1.Ui＜时，触发器置1，Ui＞时，触发器置0。2.当＜Ui＜3.2V,触发器处于保持(记忆)状态。经过改造可用于有上、下限控制要求的水位、温度等控制电路中，如水位低于某值进水，水位高于某值停止进水等。阅读用两个与非门构成的基本触发器的功能表和波形图都不同于用或非门构成的基本触发器，但它们在电子控制系统中的作用是一样的。常用集成触发器下图所示触发器逻辑符号的时钟输入端有一个“>”符号，表示将数据存入触发器的操作是在时钟信号的上升沿（即由0变1的时刻）发生的，如图中的t1时刻，时钟信号由0变1，此时加在D端的信号为l，则触发器的状态变为1，数据1就被存进了触发器。在下一个时钟信号的上升沿（t2时刻）到达以前，无论加在D端的信号有何变化，触发器的状态都保持不变，体现了触发器的记忆功能。在t2时刻，CP信号又一次由0变1，此时加在D端的信号值为0，因而触发器的状态变为0，数据0被存进了触发器。D触发器JK触发器JK触发器知识抢答竞赛抢答器的设计改进在电路试验板上用4个D触发器做成一个彩灯控制器，加上时钟信号后，4个发光二极管便自动按一定规律发光。所需器件：CCA0421片，发光二极管4只，按钮开关1只，510Ω电阻4只。时钟信号可由信号源的方波输出端提供(频率约为IHz)或按上节练习中提供的多谐振荡器电路制作一个频率约为1Hz的多谐振荡器，由多谐振荡器的输出信号提供。多谐振荡器可用左图电路代替，其中K是有常开，常闭两个触点的开关，每按一次，从Q端得到一个正脉冲，将Q端接到LS175的CP输入端，则每按一次开关，彩灯变化一次。光控开关电路参考电路数字信号较之模拟信号有很多优点，因而数字电路得到越来越多的应用。与、或、非是三种最基本的逻辑关系，用这三种基本逻辑关系可以组成各种复杂的逻辑关系；日常的各种因果关系皆可用逻辑关系描述，并用数字电路来实现，这是电子控制系统的基础。晶体三极管(MOS管)在开关信号作用下存在截止和饱和两种输出状态，