小学四年级上册音乐教案小学四年级上册音乐教案【热门】作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小学四年级上册音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学四年级上册音乐教案1一、学生基本情况分析：本班有学生48，其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。二、教材分析（一）歌唱学会教材中的10首歌曲，并能背唱其中的4-5首。（二）读谱知识：1．认识降记号。学习一个降记号的调，知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。2．认识D.C.、Fine.反复记号。3．认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。4．学习弱起节奏和不完全小节。5．学习跨小节的切分音。（三）视唱：1．视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。2．独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。3．在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。4．练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的单声部歌曲。（四）练耳：1．使用C调号听记二拍子或三拍子的4—8小节单旋律。2．听记2—4小节节奏（包含切分音节奏）3．听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。（五）欣赏：1．要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。2.能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。3．能对作品的`旋律、节奏等特点作简单的分析。4．了解民族音乐和民族乐器的有关知识，对中外著名音乐家和他们的作品有粗浅的认识。三、教学目标1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。四、教学措施：1、依照各课教学目的，既抓住重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。2、通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生的乐感。五、教学中应注意的问题：1、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。2、最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。六、教学进度本册书有25课，唱歌课两课时左右，欣赏课一课时左右。七、教学活动安排：九月份：1、制定教学计划；2、实验制定的实验方案，加强实验课题的实验与研究；十月份：1、学习《音乐新课程标准》，写出心得体会；2、心得体会交流；3、举行校级公开课；十一月份：1、实验课题开展情况交流；2、举行校级公开课；十二月份：1、举行镇级讲课比赛；2、观看优秀教师讲座；一月份：小学四年级上册音乐教案2一、说教材1、教材简析《愉快的梦》选自人教版第七册第三单元歌曲，这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认知和理解，歌曲为6/8拍.速度较慢节奏平缓，无太多变化，表现了恬静、悠闲的意境。第一乐段的旋律具体有下行的倾向，使音乐显得深沉而带有神秘的意味。第二乐段旋律进行转为上行，音区移高，前乐句的后半部分模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音（ia），和声上构成下属调，产生了明亮的色彩，使人好像听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发生出惊喜的呼喊。本首歌曲在教材中是一首必学的歌曲，歌曲反映了儿童对新奇而美好事物所怀的向往和追求。2、教学目标（1）认知目标理解歌曲《愉快的梦》的内容，能较准确、有表现演唱《愉快的梦》这首歌。（2）能力目标a、认识和感受附点八分音符，用愉快的情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲。b、在参与自主律动，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。二、说教学重点、难点教学重点：用优美的情绪演唱歌曲《愉快的梦》，并自主律动创编与表演。教学难点：初步认识附点八分音符，并感受其作用，正确唱出八分音符的效果。三、说教法和学法1、多媒体教学法：为了帮助学生加强对音乐形象的理解和想象，用多媒体课件作为补充，可以起到画龙点睛的作用。2、探究法：为了体现新课程标准中提出，在音乐教学的活动中，积极引导学生对音乐的各种要素