教导教研工作计划<2012——2013学年第一学期>苇元沟中学2012—2013学年第一学期教导教研工作计划送走了欢快的暑假，在秋风轻拂的丽日里，我们又迎来了一个崭新的学期。在新的学期里，我们将积极抓好教育教研工作，大力提高教育教学质量，开展以学案形式为主的新的教育教研工作，以强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。二、组织机构健全在校长领导下以教导处牵头的学科教研组，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。三、工作目标本期教研工作，我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、学案研讨等方面重点开展工作。通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作登台阶、上档次。1.进一步更新教学理念，转变教学行为和角色。2.优化课堂，有效训练，提高课堂效益。3校本课程取得阶段性进展。一是校本教材的编写与研究，二是校本教材的推广工作，三是落实教研组校级课题。4.教师队伍专业化。培养一批学科教学能手和校本教研带头人。5.以教研组为单位，开展校际交流，开展联片教研。6.规范教师专业发展档案，完善教学资源库。四、工作重点1．学案教学是一种新型的教学方法，使教师从繁琐的、灌输式的老式教学中摆脱能轻松教学，又能发挥学生的主体能动性，培养学生自主学习、全面调动各个能力阶层的学生的学习兴趣。故，学案的制作和学案在课堂的运用是本学期教研工作的重中之重，教导处和各教研组要抓好与学案教学有关的各项教学教研工作。这样才能使教师轻松教学、学生自如学习。2.说讲评是一种基本的教研活动,它能较好地解决理论与实际相脱节的矛盾,是教师集体备课的一种重要形式。说课有利于促进教师专业化成长,有利于教师综合素质的提高,有利于教师培训。说课是当前教学评比和教师职称评审的重要手段。为此，本期教师基本功，将以说讲评为重点，通过各种形式，提高教师对课堂教学的设计能力，优化课堂教学，提高课堂教学质量。3.校本研究是一种有目的、有计划、有组织地对教育存在进行认识与发现的活动，其任务是将学生的知识与生活实践相联系的活动，它为教育实践活动提供基础性的指导，是促进农村教师素质及专业成长必要、最佳的途径。本期的教育科研工作，我们将在开展好校本教材编写的同时，深入推进校本教材融入学生、融入课堂活动。4．骨干教师是教育教学工作的领头雁。本期我校除进一步完善“一帮一”结对互助工作之外，还将通过推出县级教学能手等形式，充分发挥我校骨干教师的示范带头作用。5．学校工作就是育人工作。除却书本的教学来提高学生的能力外，还应该通过各种活动的开展，丰富学生的学习生活，实现多角度育人的目的。基于此种理念，我校将以教研组为单位，通过故事会、演讲比赛、作文比赛（语文组）、数学竞赛、趣味数学比赛（数学组）、实验比赛（理化生组）、英语演讲比赛（英语组）等活动的开展，发挥学生特长，激发学生学习兴趣，仿佛学生学习生活。6．初三毕业班工作是学校的窗口工作。初三毕业班工作的优劣，直接影响到学校的社会声誉。为此，本期里，教导处将把工作的重心放在初三，通过校中考研讨会、学生调研、试题研究等形式，狠抓毕业班工作。7．常规教研工作。五、工作措施1．建立领导蹲点联系制度，全程参与并指导教研活动。2．加强教育理论和专业知识学习，更新观念，转变教学行为，顺应教育发展的形势和潮流。3．加强教研组管理。教研活动内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。（1）充分发挥各个教研组的作用，提高集体备课质量，每两周至少要集体备好一节课，并确定授课教师，组内教师统一听课和评课，以确保“说、上、评”活动的落实。（2）活动开展做到有计划、有过程、有总结。（3）蹲点领导全程参与并指导教研组的教研活动。4．同伴互助强化课改。以教研活动为载体，搭建交流平台，引领教师专业化发展，促进学校教学管理创新。5.充分发挥现有骨干教师的作用。通过骨干教师的讲座、研究或者示范课等，促进教师共同进步，互相成长。进一步加大教师培养培训力度，认真落实老教师的“传、帮、带”作用，搭建平台、创造条件，让一大批中青年教师逐步提高教学能力和水平，以培养校、镇、县级骨干教师和教学能手。6．加强现代教育技术与学科教学整合，充分发挥多媒体教学的优势。认真抓好艺体教育教学，促使学生全面发展。7．采取“