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冀教版小学数学四年级下册四、多边形的认识学习目标1.在观察、交流、操作中经历认识组合图形的过程。2.了解组合图形的含义,能把一个组合图形分解成几个基本图形。3.感受组合图形图案的美,在把组合图形分解成几个简单图形的过程中,发展空间概念。重难点让学生经历从国旗中找图形、把组合图形分割成几个简单图形形成的。让学生看出组合图形是由哪些简单图形组成的。生活中的组合图形从下面的国旗中找图形。上面的国旗图案都是由简单图形组合成的。我把它看成是由两个梯形组合成的。有梯形。房顶是三角形的。图形由三角形组成。说一说:你今天有什么收获?